如何有效的掌握乘法分配律这个知识点呢?不得不说乘法分配律基本上贯穿了整个小学，而且是小学时期一个学习的重点，很多孩子到了六年级的时候，还搞不懂数学中的乘法分配律是一个怎样的感念。其中我觉得是因为乘法分配律的变式太多了，弄得学生们自己的都糊涂了，搞混了，所以C才出现了做题的时候不会用这个重要的数学规律。想要掌握乘法分配律其实很简单，帮助学生做好以下三点就能学会。

　　首先，要掌握其基本形式，理解其实质内涵。乘法分配律是两个数的和乘一个数，可以把这两个数分别乘这个数，然后把积相加。例如：(a+b)×c=a×c+b×c。理解基本结构时，可以让孩子说说什么叫“分别”，什么叫“分配”，只有理解透彻了，才能真正掌握其形式。再结合具体实例让孩子多说多练。例如，计算201×74、99×75之类的题目。

　　其次，培养孩子的逆向思维能力。也就是乘法分配律的逆应用，即a×b+a×c=a×(b+c)。这一点还比较好理解，只要告诉孩子提取相同乘数就可以了。关键是一些不是这样完整结构的题目要反复让孩子练习，例如99×15+15、101×46—46等类型。

　　第三，让孩子掌握知识的基础上延伸概念。这主要是让孩子自己领悟出来，即(a±b)×c=a×c±b×c。当然也可以根据老师的讲解并练习后加以理解。还有例如25×31+75×23这样的拓展，要让孩子从中找到相同乘数再应用乘法分配律。

　　只有让孩子多讲解、多练习乘法分配律的各种形式，才能让孩子真正掌握，等到了小数、分数计算时更加灵活多变。以上三点就是小编给各位同学们学习乘法分配律的方法，其实数学中其它计算规律的学习方式大同小异，基本上一样。