来得及，不是因为女儿12岁，而是因为父母40岁上下，还不算太老。

　　很多家长把孩子学习不好的责任都归在孩子身上，而不是自己身上，而这往往才是这些孩子不爱读书的较重要原因。

　　我在家里拿手机玩，孩子也会跟我一起玩。我在家里看书，孩子也会学我看故事书。我在家里整理文献，孩子也会学我拿支笔在纸上比比划划。

　　虽然我家老大才4岁，但是我们都能够明显感受到父母行为对孩子的重要影响。

　　大家都知道家庭教育对孩子的影响之大，但是绝大多数人都误解了什么才是真正的家庭教育。

　　真正的家庭教育并不是辅导督促孩子做功课，也不是给孩子报课外班补习班，更不是逼着自己的孩子不停读书不许玩，而是说父母要自己做好自己的功课，并给自己不断地“补习”和“进化”。

　　说得再明白点儿，父母命令孩子读书，自己在一旁看电视或者搓麻将，这种教育其实根本就毫无效果。但是如果父母自己读书工作，孩子不需要你去督促也会慢慢被这环境所熏陶，自觉不自觉地走到自己的书桌前——这种东西，在我看来，才算是真正的家庭教育。

　　孩子学习不好，无非有两种可能的原因，一种是天生智力不算持平，一种是后天教育环境不好，无论哪种原因，父母其实都难逃其咎。

　　我们要承认的确有一部分孩子天生就不是学习的料，但这是极少数。绝大多数孩子都是可以在合适的引导下成为一个栋梁之才的。

　　所以父母40岁，改变自己对孩子的教育方式，还来得及。

　　我见过亲戚家的孩子，天天被父母逼着写作业，不能玩不能出门，孩子心理都出问题了学习成绩还上不去——确切地讲，是持续下降。这就是因为父母的教育方式完全不得法。父母不懂教育，他们只知道逼迫孩子做作业，不停地做题，他们天真地以为孩子坐在书桌前三五个小时不动地才算是好好学习。

　　我以一个哈佛博士后的身份告诉你，好学生根本就不是这样学出来的，我身边没有一个这样的同学。

　　那么具体到该如何帮助不爱学习的叛逆的初中生上，我觉得做父母的比较可行的方法有这么几条：

　　1、信任自己的孩子。这一点至关重要，只要父母不信任孩子，孩子成绩优异的可能性几乎为零。

　　2、不过多过问孩子的学习，有问题心理憋不住想问，就去问孩子的老师，别当孩子面问。要关心，但是要远远的关心，别让这种关心成为孩子的心理负担或者学习压力。

　　3、多陪孩子聊聊天，多关心她的心理而不是学习成绩，她有什么爱好，喜欢什么，有什么困扰，有什么父母能真正帮得上忙的，而不是一旁瞎指挥的。

　　4、多陪孩子玩玩，首先成为孩子的朋友，孩子才有可能不叛逆，否则，就算你有天大的本事，孩子不听你的建议，同样是死路一条。

　　5、有经济条件的话，给孩子找个真正靠谱的陪学陪玩的家教，带她重新回到学习正轨上来。

　　我家里有几个亲戚的孩子在国内学习成绩不太好，我给接到美国来上学，在我家待了半年时间，从一个全家都放弃的差生，变成一个自己发奋学习，节假日都不出去玩的爱学习的孩子——这里面孩子自己的努力功不可没，而有一个真正看得懂孩子的教育者帮助他发现自己的潜能则更为重要。

　　所以，不论多晚，孩子都有救，要么父母努力改变自己的教育方式，要么父母努力挣钱，给孩子找一个真正能懂孩子的老师。

　　父母唯独不要做的就是打骂自己的孩子，刺激自己的孩子，贬低自己的孩子，把学习失败的责任全部推给孩子，相信我，这样只会把自己的孩子越推越远，越来越自暴自弃，较终酿成全家的悲剧。

　　忠言逆耳利于行，希望这篇文章能帮上大家。