高中是一个学习重要的阶段，但是很多家长发现，孩子上了高中之后，学习成绩直线下降，那是因为孩子从初中经过中考进入高中后，来到了更大更广的舞台，许多平时在初中时的尖子生，一到高中后，很大可能不再是尖子生，因为能进入高中的，都是许多来自不同初中的尖子生，所以原来初中的优势在高中时已经不在，下面小编来说说为什么孩子上了高中后成绩直线下降？原因是什么？

　　方法一：

　　生活中，有些初中时成绩的学生，高中后并不能稳定保持的水平，成绩出现程度的下降或大幅下降的都有可能。有时会让人判若两人，让人感到不可思议。

　　出现这种高中成绩下降严重的情况，估计会有下述原因吧，要仔细分析其中的缘故，对症下药，才可以扭转下降趋势的不利局面，为保持初中的曾经的荣光奠定基础。

　　1.有些孩子初中很努力，觉得经过不断拼搏考入了理想的高中，也是一个不错的结果，想缓缓气，停歇下来。

　　2.有些孩子在初中是尖子生，来到高中后，成绩不突出了，得不到老师的赞许，同学们的仰慕，有时会偶尔流漏出挫败感。

　　3.高中课程的难度增大，理解更难，课程更多。

　　4.进入高中后，面对新老师新同学新环境，需要时间来磨合与适应。

　　5.部分孩子进入高中后，比初中期更累更紧张，孩子的心态重要。

　　方法二：

　　孩子原来在小学阶段都是很的成绩，到了初中或高中以后，学科成绩就逐步开始下降了。是什么原因造成的这种现象和结果呢?

　　这主要是“思维仓库”出现了严重的问题，容量小了，处理不了实际情况，需要扩容!导致记忆力承载不起了知识的应用和吸纳，思维能力跟不上发展进步的节奏，思维能力达到了极限，饱和了。

　　知识流量地迅猛扩张，各种学科知识接踵而来，都需要学习、了解、掌握、应用，思维能力萎缩、下降、退化，只能满足有限的范围，处理不了多元的知识量，自然就出现与学习方法不匹配，不协调的现象。

　　学习是讲究方法和技巧的，是讲究思维和记忆的，学习不是死记硬背的。随着知识流量地增大，学生在学习上容易造成大脑负荷运行，出现审美疲劳，导致学习效率降低。

　　学习的品质，主要反映在思维的应用智能和记忆的能力方面。这些主要的“应用载体”和“应用工具”，发挥着重要的作用。

　　思维智能和记忆能力都很强的人，学习的优势会很明显地突现出来了，在学习上可以减少和降低大脑的审美疲劳，保持思维的条理性、系统性、有效性，学习上自然占了便宜和优势。

　　以上就是小编为大家总结的关于孩子上了高中之后成绩下降的月圆，其实高中的学习，要注重强化思维系统训练，发挥多维思维综合应用以及保持良好记忆力的有效优化呈现，是决定学习的有效方法，切不可小觑。