家长们不时的发出这样的感叹，就是自己的孩子在小学阶段的时候成绩还是不错的，但是上了初中之后成绩怎么就不行了呢?这其中的原因是什么呢?本次伊顿教育小编就给大家分析一下其中的原因，在后续的学习中大家能够及时的纠正自己的学习习惯，改进自己的学习方法，在学习上更好的实现真正的提升。

　　直到现在仍有家长认为，小学升初中对孩子来说是一个自然而然的转变过程。

　　遗憾的是，小学升初中的转变其实大，很难适应!有些家长可能觉得问题并没有那么严重，但初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的较佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。

　　差异1：知识容量加大

　　小学4节课=1个知识点

　　初中1节课=N个知识点

　　过去，一个知识点老师会念上好几节课，但这也只能怀念了。

　　加上学校活动多了，青春期的烦恼多了，忙得都没时间做正事了!

　　差异2：知识结构复杂化

　　小学：3大学科、零碎知识点、关联性松散

　　初中：9大学科、块状知识体系、关联性紧密

　　3大科到9大科，量变促成质变，加上知识点之间的关联性强，再用小学生的思维已无法消化初中知识。

　　差异3：知识运用综合化

　　小学：强调知识点识记

　　初中：考试制、强调知识模块综合运用

　　小学考点单一，考试就是“背多分”，然而初中题目涉及多个知识点，跨章节考试太凶残。

　　初中生的学习成绩波动很大，学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。

　　差异4：学习方法要灵活

　　小学：记忆+模仿!着重课堂积累，强调模范练习

　　初中：记忆+技巧+规范!着重预习，强调学会自学灵活运用

　　呆板的知识点搬运在初中已经不奏效了，脑筋需要转动起来!

　　差异5：学科难度加大

　　小学数学主要是算数和应用，初中数学多了闻所未闻的几何，难难难!

　　初中语文作文字数要求骤增，流水账凑字数得太难，还有古文到底是个什么鬼?

　　初中英语考试有篇幅长的阅读理解，生词看不懂，语法不理解，蒙哪个选项好?

　　所以说，知识点一旦理解不透，就会离得很远!

　　差异6：思维模式大转变

　　小学知识形象;初中知识抽象，不结合生活实例，全凭想象;

　　小学题目短;初中题目长，绕个弯知识点就对应不上了;

　　小学答题只注重结果;初中答题需要规范过程，然而学生往往会忽视这一点。

　　改变来得太快就像龙卷风，你的孩子hold得住吗?

　　差异7：老师“不会管 ”

　　小学老师好nice，不会做作业手把手的教，耐心得很;

　　初中老师可不会，学生需要培养独立自觉的学习意识，因为老师认为他们该长大了。

　　初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。

　　差异8：青春期的袭击

　　小学，孩子还是个乖乖听话的宝宝，听课认真，作业按时完成;

　　上了初中，进入青春期，性格叛逆，喜欢我行我素，容易滋生厌学情绪。

　　青春期中，家长要和孩子保持亦师亦友的关系，家长要用的眼光看待一个不的朋友，放下的需要、要求、应该等限制性思维，学会悦纳，接纳朋友的缺点和不足，在尊重的基础上积极引导，给予肯定和赞美，与朋友一同成长，做较好的自己。

　　小学与中学根本的区别就是小学注重结果结论，而初中注重推理而来的过程。

　　如何帮助孩子适应初中变化

　　1、打好基础，做好准备

　　主抓课本，主抓基本概念，注意去理解概念的含义，刚进初一会遇到一些没有接触过的概念，比如说负数有理数数轴值相反数乘方。

　　这些基础概念在初中的学习过程中会经常用到，调整心态，打好基础，避免慌乱掉队。

　　2、有输入就要有输出，完成量练习

　　运算是，数学的学习离不开运算，初一上册也就是围绕运算展开的，有理数的运算、整式加减运算、一元一次方程运算，这三大运算是初中运算的基础。

　　在暑假预习时多下工夫，首先掌握每种运算的规则和方法，然后通过练习来增强熟练度，进而增强速度和准确率。

　　3、准备一个错题本和笔记本

　　记录课堂教师思路和课堂笔记，课后及时纠正错题。初一全新知识点很多学生一时之间难以掌握，在理解和运算时经常出现问题。

　　出错不怕，但要教会孩子及时整理错题的习惯，做到举一反三，温故知新。