三年级被称为是小学阶段的转折点，有一些家长咨询小编说自己的孩子在三年级，学习的努力，但是成绩椅子不好，这其中的原因是什么呢?本次伊顿教育小编给大家分析一下其中的一些原因，各位家长可以对照参考一下自己的孩子的情况，认真的分析自己孩子的学习原因，找到方法，合理补进，在小学阶段能够更好的帮助孩子提升。

　　三年级是“爬坡”阶段，是从小学低年段过度到小学中年段。学生做题需要动脑筋，学会寻找题目的关键点。

　　很多学生听话，书写工工整整，认真完成老师留的作业。但是就是考试成绩不高，原因是没有自主学习能力。只是完成作业这样表面的学习，是浅层次的学习，没有深入钻研系统地消化知识。

　　怎么解决呢?

　　一、适应转型，合理过度

　　在小学低年级，知识比较浅显，很容易得。但是到了三年级以上，题型转变了，需要学生开动脑筋。这时候，学生仅仅完成作业是远远不够的，学习知识要“走心”。如果不“走心”，你就是“学民”，和学霸的差距越来越大。

　　伊顿教育小编了解过一个这样的学生，书写工整，认真完成作业，然后书本一扔不管了。考试成绩总是不上不下，不温不火。他妈妈说：“我家孩子做题不会拐弯”。后来我让他多动脑，多分析题意，一题多解。把一道题变化花样提问，看看能不能做对。时间长了，他就找到学习的方法了，慢慢的成绩也增强了。

　　二、自主学习，举一反三。

　　课后的作业，是老师面向全体学生布置的。没有细化，不是个性化的作业。完成后，从不同角度思考。不要仅仅是完成作业就万事大吉了。把自己的短板找出来，认真梳理，学习知识不要一知半解。学会举一反三，多角度思考，把自己的短板补上。遇事多想几个解决办法，多动脑思考，这样能开阔视野，能拓宽思维。

　　当老师的都遇到过这样的学生：听话，认真做作业，就是成绩不温不火。我们要正确引导学生找到自身的“弱点”，重新梳理知识点，学会自主学习。在学习过程中掌握主动性，学会举一反三灵活运用知识点，成绩就会越来越好。问题也会迎刃而解。