很多家长会发现，孩子遇到不会的问题还不愿意问老师，该怎么办呢?其实就是存在很多学生，遇到不会的问题或者上课听不懂的知识点，学生们都不愿意再去问老师，宁愿一直不会。那么该怎么办呢?是什么原因造成这样的结果呢?高一面对新的环境，新的老师和同学，多数学生存在着这个问题。

　　第一个主要原因，是学生害怕问了这个问题后，同学们和老师会嘲笑他，所以干脆不问。高一学生希望给老师同学留下一个好的印象，学习上当然更是如此。学生这个年龄，好面子，容易随大流，见到没有人问问题，自认他也不会问了。这种现象可能会随着熟悉老师和同学得到改善，但是实际情况上，这种现象在高中三年各个阶段都会发生。

　　从以下两个方面改善：

　　第一 ，教师方面的努力!任课教师及时和班主任沟通，积极反映课堂情况，寻求合适的方法改变这一现状。首先，老师们要让学生们知道喜欢学生问问题，学问吗?学习就有问题，没有问题就不正常啊?老师也会有问题，何况学生啊?然后，如果学生问问题了，不论多么简单都不能说这么简单?还不会?都要耐心解答高一的学生已经是半个大人了，心思细腻，学习压力大，可能因为老师一句无意的言语收到伤害，不喜欢这个科目，对自己没有信心，等等。再次，发动班委会，课代表的带头作用，带动课堂气氛，有些问题具有代表性，课代表问了，老师一讲班里其他十几个不会的学生，也弄明白了知识，我们的教学目的也就达到了。总之，教师对学生有爱心，有耐心，学生能感受到，他们就会明白，问题是老师真的在帮助我们，不是装装样子。自然孩子们就敢于提出问题。

　　第二，学生方面也要及时的调整。面对新的班级，想要表现好，是对的。但是，影响到了正常的学习就不对了。要想想，我们学生的本职工作就是学习啊!明明有问题，而不去解决，问题就会越来越多，分数会给你当头一棒，到时候，付出的努力可就不是熬夜几天的事啊!也许，一个学期，一个寒假都在学习中度过! 其次，我们如果觉得课堂很不好意思，可以自习课，课间休息的时候去问老师。这样，过渡课堂上敢于问问题。