一年级学生期中考试成绩语文87，数学66，题很简单考成这样怎么办？一年级是家长较关注的年级。 而现在家长关注的更多的就应该是孩子的成绩了。 但是我们应该如何正确的，客观的看待一年级孩子的考试成绩呢?

　　1、冷静地分析孩子知识掌握情况。

　　单从成绩来看孩子的语文不算太好的， 数学属于中等水平。

　　孩子语文60多分。 首先要看孩子对拼音和生字词语的掌握情况;家长还需要关注孩子做题的时候有没有认真的听老师念题;有没有弄清题目的意思。

　　有很多孩子考试的时候完成不好，但是家长单独再给他读题，再把题目的意思解读一下，孩子又完成的比较好了。

　　所以我们不要只看孩子的考试成绩。

　　2、多关注孩子平常对知识的掌握情况。

　　一年级的孩子放学回到家，如果有作业的话，是需要家长辅导完成的。 家长就可以借此机会考察考察孩子，看看孩子到底是什么原因导致考试成绩不够理想，哪些知识掌握得不好。

　　3、家长花时间对症下药，耐心辅导。

　　当我们了解到孩子成考试成绩不太好的原因后，我们就可以对症下药啦!如果是因为某些知识点掌握不太牢固，那么家长就应该抓紧时间帮助孩子巩固巩固。如果是孩子听题，理解题目的能力比较差，那么我们就要多注意培养孩子这方面的能力。在孩子学习的时候多陪伴他们，帮助他们。

　　接下来简单地谈谈怎样对孩子的语文进行辅导。

　　(1)、用各种各样的形式帮助孩子巩固拼音。

　　拼音的学习是不可能在短时间内完成的，需要一个不断反复巩固的过程。 那么家长就应该想各种各样的办法帮助孩子在不同的语言环境当中，在日常生活中巩固拼音。我们可以经常鼓励孩子制作各种各样的拼音卡片，那孩子给家里的物品做，经常和孩子们做拼音游戏，利用手势，儿歌，谜语等方法巩固孩子的拼音，也可以和孩子一起把拼音做成墙报的形式，和家长比赛读。
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　　(2)用各种各样的方法进行识字训练。

　　拼音和识字是分不开的。 我们可以借助拼音进行识字，也可以利用汉字来巩固拼音。

　　可以让孩子在生活这个大的学习环境中识字。利用动画片、广告、标语、商标等帮助孩子识字。

　　(3)利用课外读物帮助孩子巩固拼音，增加识字量，培养语文学习的能力，增强语文素养。

　　阅读是较好的语文补习方式。阅读可以帮助孩子巩固拼音，增加识字量和词汇量，积累语言，培养孩子的阅读能力和写作能力。

　　4、不要只是关注孩子的考试成绩，更要注重孩子学习习惯的培养。

　　一年级的孩子家长不要老是盯着分数去看。前面已经说到一年级的考试成绩，具有很大的欺骗性和虚假性，毕竟题目不完全是由孩子自己完成。那么家长要更多的注意孩子学习习惯的培养。

　　让孩子养成做事专心致志的习惯，认真倾听的习惯，积极思考;踊跃发言的习惯，独立完成作业的习惯，虚心请教的习惯，良好的书写习惯，会预习和复习的习惯，酷爱阅读的习惯。

　　只要孩子养成了良好的学习习惯，那么孩子的成绩自然而然也就上去了，而且还可以让孩子终身受用。我们就可以直接利用这些习惯，让孩子达到爱学习，会学习的目的。

　　5、对孩子多些包容、关心和鼓励，少些训斥、挖苦和责骂。

　　一年级的孩子正是性格养成的关键时期，以及学习习惯养成的关键时期。家长的正确引导，可以帮助孩子形成积极、乐观、开朗、阳光、自信的性格。 如果家长经常挖苦讽刺孩子，就可能让孩子自卑，甚至自闭。

　　所以家长要树立好正确的观念。关注孩子终身发展的能力，培养孩子的素养。