小学生的学习一直都是一个起伏的过程，这是个常态，同时也是家长们需要去关注的事情。小学一年级的学生在学习上的重点是习惯，因此如果自己家里的孩子在语文上或者其他的科目上考了，不要急着去指责孩子，而是去分析，在小学阶段的成绩，一般是不具有很强的代表性的，因此家长们需要做就是首先帮助孩子养成一个良好的学习意识。

　　一年级所学的知识全部是识记性知识，只要孩子认真一点，扎实一点，细致一点，基本上都可以获得。孩子考了94分，虽然看起来是班级的，但是这个却没有需要担忧，只要稍微努力一下，完全可以考颠覆这个名次。

　　秦学老师说的第1个意思：孩子在小学低年级阶段，主要是要培养孩子的学习意识，习惯，态度，切不可对孩子提的要求过高，过于严苛，这样往往会使孩子形成学习压力，久而久之这种压力就会变成厌学情绪，甚至会使孩子对学习产生极其反感和恐惧的心理，这样不但不能增强成绩，反而可能是成绩一落千丈。

　　秦学老师说的第2个意思：小学阶段孩子的学习成绩都带有某种欺骗性，因为小学阶段的学习的知识基本上是以识记性形象思维为主，只要孩子踏实一点，认真一点，扎实一点，基本上都能获得较好的成绩，但到了初、高中以后，这种成绩未必就能保持。

　　孩子在小学阶段，主要的关注焦点还是应该放在孩子的学习意识，态度，思维，习惯和学习品质以及学习能力的培养方面。只要学习品质和能力没有问题，那孩子的学习就不会存在问题，年彶越高他的潜能就会激发的越大，特别是到了初高中阶段以后，孩子的潜能才会真正的被激发出来。

　　所以，建议家长不要把眼睛死盯在孩子的名次上，而是要去关注孩子的学习品质和习惯。

　　说实话，有一位家长的孩子在小学低年级的时候，成绩也从来没有考过，但是我对他的要求是只要考到90分以上就算是正常，他目前在全年级前20名，他就读的是全县较好的学校，也就是说他的名次至少应该是在全县前50名以内。

　　他也曾经补习补课，但是学的愉快，成绩比较稳定。其实根本原因，就是他有良好的学习习惯，学习品质和较强的学习能力。

　　综合以上分析，建议各位家长不需要有过多的担忧，也不需要去盯着这个名次，更没有需要去指责孩子，批评孩子，在以后的培养和教育过程中，要更加关注孩子的学习习惯，思维品质，态度，以及良好学习能力的形成，只要这些方面没有问题，取得较好的成绩就更没有问题。