作为三大主课的数学是一个偏差比较大的学科，有些同学学习数学的容易，但是有些同学可能在数学上一直遭遇滑铁卢，这其中的主要的原因除了知识欠账之外，就是方法的正确性上有一些偏差。而初高中衔接的一个重要阶段也是一个重要的节点，就是知识的衔接以及一些学习方法的转变等都是很关键的。下面伊顿教育小编给大家介绍一下初高中数学辅导班的一些学习的内容，看看高中的数学都有哪些特点。想要了解更多关于初高中衔接的信息，请留言或致电给我们。

　　初高中辅导班到底该学什么?

　　为什么高一新生会需要辅导班，尤其是数学学科?

　　这主要有三点原因：

　　其一，初中教材和高中教材并不是同一个团队编写的，本就存在脱节的问题——有些知识点在初中课本上没有，但是到高中却默认已经掌握，比如立方差公式、完全立方公式、十字相乘法等;也有些内容初中教材上有，但是中考不要求，所以没有重点讲，但是高考又不能避免地会出现.

　　其二呢，数学知识点之间的联系是紧密的，环环相扣，数学的学习就像建楼，下层建得越牢固，往上建的时候就越稳越快，初中、甚至小学的数学学习如果存在漏洞，那么在高中阶段的学习就会时不时地出现障碍，久而久之就会对数学失去兴趣和信心，所以，大部分学生都需要通过这么一个衔接课程，把可能会对高中学习产生阻碍的漏洞给填补上.

　　其三呢，初中和高中的数学侧重点本身就大不相同，高中比初中更注意抽象思维与逻辑转化，对分析问题的能力有着极高的要求，从初中侧重于对方法的学习与掌握，到高中侧重于对数学思想的领悟，中间有着很大的转变，所以需要这么一个衔接课程，让孩子提前熟悉高中的思维.

　　第二点，就是辅导班应该上什么内容，怎么上的问题.

　　辅导班不等于提前学.大部分辅导班的主要精力会放在新课的提前学上，这除了能提供给孩子在刚入学时比其他人多一点资本之外，并没有太大的用处——提前学的内容往往是很简单的，比如说集合，高考送分的专题，一学就会，并不存在障碍，等大家学到同一进度时，都是一个水平线?不如踏踏实实增强自己的内功，提升自己的学力，让自己在学习新课时比别人学得更快、学得更深，甚至具备的自学能力，走在学校进度的前面，这才是将数学发展成优势科目的正确途径!

　　总之，数学到了高中难度有一个飞跃，导数的引入等等使得数学的难度上了一个层次，因此在假期提前熟悉高中数学的知识更加重要，数学思维是理化生三科的基础学科，数学作为理科的课程，需要更多的时间投入。

　　初高中衔接时，学生需要放下初中数学的定位，高中数学是一个新的挑战，学习的内容与初中联系很小，需要补充大量知识，因此要求学生在假期提前学习高中的课程，对导数与函数等有一个更加的理解。

　　此外，在假期中学生除了补充新的高中知识外，习题的练习也必不可少，通过的练习可以使学生更加快的掌握高中解题方法，同时可以使思维逐渐熟悉高中的数学学习。