小学生在第一次当班干部的时候都是的紧张的，也是的具有责任心的，很多的细节等问题都会帮助同学们解决和注意，因此在小学当班干部是一件可以帮助孩子增强责任心的方式，也能培养一个孩子的很多独立思考和解决问题的能力。那么小学班干部的职责是什么呢?在了解了这个关键的问题之后，我们才能知道班干部到底能培养孩子哪方面的能力。

　　无论是中小学哪个学段，每个班级里面都离不开班干部。教育人士魏书生班级管理和教学经验丰富，有时候离开学校到外地作报告，一连就是很长时间，但是他带的班级秩序却是有条不紊，井然有序，就像他没有离开学校一样，这也许就是无为而治的较高境界。但是这种无为而治的背后是魏书生在班内选出了的班干部，各司其职，各负其责，相互配合，形成合力。有一个的班干部队伍，对于减轻班主任的日常管理事务是大有裨益的。

　　小学班干部到底培养孩子的什么?再弄清楚这个问题的答案之前，我们需要了解小学班干部的职责分别是什么。

　　小学班干部的职责有哪些

　　小学的班干部岗位设置情况会因地而异、因校而已。不同的学校所设置的班干部数量不一样，种类也不同。但是几乎的小学在每个班级都会设立班长、纪律委员、学习委员、卫生委员、体育委员、宣传委员、文艺委员。有的班级还会设立副班长、值日班长等。

　　1.班长的职责：

　　①是班主任的得力助手，协助班主任做好班级管理工作;

　　②协助班主任组织协调本班学生参加学校开展的各项活动;

　　③日常对本班同学之间的纠纷进行协调处理。如果不能解决，及时向班主任汇报;

　　④按照学校发布的通知要求，组织本班同学加以落实，并将有关情况向班主任汇报;

　　⑤负责教学用品和公用物资的领取与保管。

　　2.学习委员职责：

　　①认真学习、努力钻研，在学习中起到标兵作用;

　　②起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复;

　　③ 组织检查、监督班级同学的学习情况;

　　④ 增强班级的学习氛围，组织开展有利于增强同学学习能力的活动。

　　3.纪律委员职责：

　　①负责班级自习课、课间的纪律管理;

　　②老师不在时，协助班长管理好本班学生纪律。

　　4.卫生委员职责：

　　①负责班级卫生，督促班级同学保持教室、走廊的卫生;

　　②监督同学个人卫生。

　　5.体育委员职责：

　　①负责课间操的整队、带操;

　　②负责体育课的整队，协助体育教师做好有关的工作。

　　还有生活委员、宣传委员、小组长、课代表等等，这些职位也各有其职责，就不再一一赘述了。

　　小学班干部培养了哪些能力

　　有些家长愿意让自己的孩子当班干部，有些家长不愿意让自己的孩子当班干部，理由是平常忙于班务影响了学习成绩。的确，班干部确实需要花费一些时间忙于组织协调与辅助管理工作，在程度上会减少了学习时间。

　　对于这个问题的破解也有办法的。例如，学生会的干部平时忙于管理服务的事务较多，有时候会占用自习时间。学生会干部需要把工作与学习之间的关系处理好，不能光为了学习忽视了管理，也不能光为了管理耽误了学习，要正确掌握一个度。其实，这个“度”就是让学生干部利用闲暇时间把耽误的学习补回来，在课堂上需要集中精力听讲，增强学习效率等。

　　当班干部的好处还是很多的：成为班干部的学生会充满自信，有一种荣誉感和自豪感;通过参与班级事务活动，与老师、同学接触的较多，让自己更加能干、成熟，养成工作大胆、处事果断的性格特点;成为一名班干部还能培养自己的组织能力和协调能力等等。

　　总之，我认为如果孩子有能力、有想法的话，还是支持他们担任班干部，对其将来的发展是有益的。有人做过调查，凡是在学校当过班干部的学生，他们自身的素质和能力远远比没有担任过班干部的学生强，比如在合作、竞争、表达等方面的能力都高于一般的学生。当班干部的确比其他学生辛苦，但是多花一点时间做班级工作，换来的是综合素质和能力的增强。