孩子一到写作文就无话可说，怎么解决这种情况?首先出现这种情况是很正常的，说明孩子素材积累比较差，语言运用能力不是很好，这里伊顿教育小编给大家分享一些方法，家长可以参考一下，方便辅导孩子! 增强写作的方法：

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　　一、平时注意多观察。形成仔细观察的习惯，有利于写作水平的增强。做到多观察才能多发现，收获的也更多，了解的多，自然大脑知识库里的素材就多，有助写作。

　　二、广泛进行阅读。平时要大量的阅读各类书籍，博览群书，下笔有神，读书多，知识积累的就多，脑子里有素材，写作时就变得不少。不会想破脑袋也写不出东西，所以要广泛阅读。

　　三、多记。不光要多读书，还要懂得把经典的好的词汇摘抄在本子上，记下来，慢慢积累，时间长了，好的句子，词汇记录多了，写作时脑子里自然就会有素材。

　　四、多练。不要等到老师布置写作文时才会去写，平时可以多练习写作，微信小程序教育咨询小编建议可以经常写篇小练笔，把身边发生的趣事写下来，多多练习，写的多了，写作水平自然就增强了。

　　作文分三大类。

　　记叙，说明，议论。

　　经历一件事情的经过，写下来。是记叙文，贵在选材。有意义，有正能量，存感受。

　　把一件事物明白表述，要清晰，有条不紊，功效，特征，能让读者明白，是说明文。

　　对某一件事情，或某一类现象，有感而发，三观要正。是为议论文。

　　作文要语句通顺，无错别字。

　　初一学生，刚好进入青春期，代表新生事物的成长，但并不是异想天开。合情合理，凡事不要抛离社会生活，思想合乎潮流。

　　命题作文，千万不要离题万里，妄发议论。

　　注意以上方面，加以练习，孩子的写作水平会有所增强