在疫情期间，越来越多的学生选择了上网课，但是由于大多数孩子们在家里自制力不强，很多家长在孩子上网课的时候都会选择在孩子旁边陪伴孩子上课，也有很多家长一直在为要不要陪伴孩子上课而纠结。其实，伊顿教育老师建议家长们具体情况具体分析，不同年级的学生需求也是不一样的，家长们需要根据孩子的具体学习情况和具体需求来判断自己要不要陪伴孩子上网。接下来，伊顿教育网上一对一辅导老师为家长们分享一下相关建议。

　　具体情况具体分析吧。比如说对于低年级的孩子上网课可以陪伴一下，对于高年级的孩子则不用。那么到底怎么做呢?

　　第一、家长需要明确老师发布网课的各个科目的学习时间，然后记下来。磨刀不误砍柴功嘛，这样每天孩子就会规律的学习网课，而不用每天去翻手机。

　　第二、家长需要把网课的设备给孩子准备好，入口之内的给孩子交待清楚。这样对于高年级的孩子每天可以自行去听网课。

　　第三、无论高年级还是低年级的孩子，开始的几天，家长要陪伴孩子上一段时间的课。特别是每门课程交接的时候，这样的话，如果孩子不熟悉操作方法，家长在陪伴可以帮忙解决一下，以免孩子产生厌烦情绪。当然，陪伴时间不宜过长，特别是高年级学生，可能并不想家长在旁边看着自己学习。孩子进入状态了，家长就离开。

　　第四、对于低年级的孩子，家长可能陪伴的时间要长一点，但是也不需要一直陪着。

　　总之，坚持几天，该准备好的东西给孩子准备好，孩子习惯了，家长和孩子都会许多。