家长可以培养一年级孩子写作文吗?如何训练孩子?很多家长都想要尽早的让孩子学习写作，想要培养孩子的语文能力，家长们培养孩子需要注意：一年级学作文从阅读开始，培养语感、加强口述的训练、儿歌与童谣是一年级写作的好形式。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，希望能够为家长们提供帮助。家长可以培养一年级孩子写作文吗?如何训练孩子?

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　　估计很多家长都会认为一年级字还认的字不多，怎么能开始学作文呢?

　　没错，道理是这个道理，但是我们要知道语文作为一种语言文字的学习，他有着启蒙的作用。是与生俱来就应该去学习的。

　　以前的很多孩子从三岁的时候就开始读《三字经》，《百家姓》《千字文》。那他们明白其中的道理吗?肯定未必是理解的。

　　但是经过这样的启蒙阅读之后，他们在真正的拿起笔开始写文的时候，就会有一个很好的基础。

　　所以，个人认为首先我们要在头脑里边去形成的一个观念是，一年级学作文未必就要动笔去写。

　　我们要通过更多的去读，去口述，通过阅读的输入以及口述的输出。形成一个知识的融会贯通，一个知识的流动。有了这样的流动性，语言文字的学习才能够“活”起来。

　　一年级学作文从阅读开始，培养语感

　　只有阅读养成良好的习惯，孩子对于语言文字的感受、感觉增强了，她未来的作文才能够表现的出色。也就是我们常说的语感好的孩子写出来的作文就会文通字顺、自然流畅、生动而精彩的。

　　所以在一年级的时候养成阅读的好习惯，在阅读过程当中进行适当的朗读训练。

　　一年级学作文应该加强口述的训练

　　一年级有一个特点。很多字认识，但是不会写。那么我们就可以在这个阶段加强口述作文的练习。

　　通过口述作文训练孩子的表达能力，如何组织语言，如何遣词造句。训练她思维的连贯性和缜密性。而这些都是写作文的一个收藏的素质和条件。

　　儿歌与童谣是一年级写作的好形式

　　除了口述之外，动笔的练习也是要有的。

　　部编版语文一年级所选择的课文儿多是儿歌童谣。这就告诉我们一年级的孩子可以多做一些此类的训练。

　　儿歌与童谣字数不多，而且朗朗上口。内容上与自然，与环境，与心情有关的内容为主。激发孩子的想象力和童真童趣。

　　家长要鼓励孩子去写一些小诗，小的儿歌，通过这样简单的写作练习，能够为写更加长的内容做好准备。

　　如果孩子能够坚持这样的去读，去口述，去写童谣儿歌。那么一年级将会为未来的语文学习打下夯实的基础的。

　　所以个人认为一年级是可以进行作文的训练的，大家掌握好形式与方法就会起到事半功倍的效果。