小学孩子不喜欢写作文，如何改善这样的状况?孩子不喜欢写作文的原因可能有：作文题往往看图写作文，素材生搬硬套，毫无生活体会，孩子没有写作文的兴趣，心怀抵触，阅读少、词汇不丰富、无话可说。针对这些问题，一位老师分享了一些方法。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，小学孩子不喜欢写作文，如何改善这样的状况?一起来看看详细内容吧!

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　　因为：1.写不好。2.麻烦。3.没东西写。

　　对于小孩子来说，写作文一件很考验学习水平的事情，需要：有想象力、有逻辑思维能力、有素材整理能力、认字多少的体现、词语会多少、成语会不会用等等。综上，也可以说是挫败学生学语文积极性的大难关。

　　小孩子写不好作文，主要原因有：

　　1. 作文题往往看图写作文，素材生搬硬套，毫无生活体会。

　　小孩子看图写作文，考验的是孩子对图的理解。但是有时候就会发生，孩子解读图片内容是A事情，答案是B事情，如果这个时候老师直接生硬的判断这个孩子错题，那孩子就会对这一类的小作文产生心理阴影，甚至排斥。

　　2. 学生没有写作文的兴趣，心怀抵触。

　　其实成年人有时候也会有这种情况，“这有啥好说的?不想瞎叨叨。”

　　小孩子如果对作文题的内容感到无聊、不想写，就会产生抵触情绪，那肯定就写不好了。

　　3. 阅读少、词汇不丰富、无话可说。

　　平时阅读少，如果老师的要求比较高，比如文辞生动，而孩子的能力有限，看到美丽的景色就会说“真好看”不会形容景色“山水如画”，形容手工艺品栩栩如生还是只会说“真好看”，一方面孩子自己也会产生挫败感，另一方面这种重复的写作也会令小孩子产生疲惫感，俗称心累。

　　如何改善：

　　1. 提倡和引导小孩子多观察生活小事，勤于思考，我记得我小学时候就有作文是《我第一次洗碗/打扫卫生》《我的暑假整天》《XXX读后感》之类的小作文。小孩子有体会了才会写。

　　2. 从培养小孩子讲故事的兴趣入手，推动求知欲望和阐述能力。比如，班级里每天开展10分钟的小故事分享，每天1~2个小孩子上台，把自己看到过的故事分享给班级里的小伙伴之类的，别管一开始讲得好不好吧，就算是流水账一样的故事，好歹也是让孩子看过书、复述过内容了不是?小孩子听过别的孩子哪里讲得好，自然会模仿，一学期下来也总有进步的。

　　3. 鼓励学生阅读感兴趣的书，也可以抄一抄喜欢的句子，做自己的摘抄本，扩展知识面。但是要小心别养成写作抄袭的恶习。

　　4. 有需要的话，看一看获奖作文集合，看看别人的“套路”。在行文方式上，分享《72堂写作课》这本书，是民国夏丏尊和叶圣陶这两位先生合著，一部讲述文章作法的书籍，对写作技巧的讲解朴实、经典、清楚，比现在那些花里胡哨的所谓作文书靠谱多了。

　　祝小同学学习进步