小学孩子不会写作文家长应该如何辅导孩子?看到写作文难这类题目，小编先来讲个故事再来回答吧!故事叫九只狐狸: 那年盛夏酷暑，一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸们馋得直流口水，葡萄架很高。

　　第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。

　　第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄特别酸!”于是，心安理得地走了。

　　第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，累死在葡萄架下。

　　第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。

　　第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀!”于是找个树藤上吊了。

　　第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。

　　第七只狐狸抱着“我得不到的东西决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。

　　第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。

　　第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”

　　另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜!

　　这和孩子写作文是共通的，同样的题目，从不同的角度切入去写，得到的是不同的文章思路。如果你是针对小学，那我先来分类一下，一二年级一般就是看图作文，要求50字左右，书写工整。也就是三五句话把图片内容表达清楚即可。图片是比较容易吸引孩子的，平时就要带孩子多看图说话，或者家长根据图片给孩子编故事，孩子能从中获得语感，增强语言表达能力。写作的时候就会很流畅，避免词不达意的尴尬。

　　三四年级的作文就是命题作文居多，要求250字左右，命题就是要审题。五六年级就是给出要求，自拟题目，要求400到500字。这两类字数上提升了，孩子要有中心思想，从多个角度把文章写完整。就跟那群狐狸一样，它们选择的方法不同，得出的结果就会不一样。就比如要写“我的妈妈”这类作文，你的切入点是妈妈炒菜，做家务，陪你玩，陪你写作业，还是工作的样子，看到题目你先想到的是什么，就抓住这个点，去回想你的妈妈。不管写人写景还是写想象，都离不开生活，家长要带着孩子体验生活，总结生活，有句话“好记性不如烂笔头”，有兴趣的还可以用日记，照片，视频把生活记录下来，再口头回顾一下这种体验带来的感悟。带孩子出去玩，参加课外活动，拓宽孩子的视野，寓教于乐吧!