一年级孩子成绩不好，以后成绩会好吗?如果家长能够及时引导孩子，孩子以后的成绩也会好起来的，这个时候家长们需要关注孩子的心理变化，成功完成幼小过渡，给孩子做好心理疏导。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议，希望能够为家长们提供帮助。一年级孩子成绩不好，以后成绩会好吗?家长们不要着急，一起来看看详细内容吧!仅供参考。

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　　别担心，可以肯定的告诉您：不会的，一年级的成绩不代表什么。一年级正处于幼小衔接阶段，完成幼小过渡，培养好孩子的阅读、书写及学习习惯，孩子上课能专注听讲，以后的成绩绝不会差。

　　关注孩子的心理变化，成功完成幼小过渡

　　一年级前几个月，我们应关注孩子的心理变化，帮他们适应小学生活。

　　这是因为6-12岁的孩子，都要经历勤奋对自卑的心理阶段。孩子刚入学未构建起新的人际关系，未找到新团体里自己的位置，新环境里未获得认同和成就感，所以孩子感到失败和自卑，跟不上老师节奏，成绩不理想。

　　对此，我们可以帮着孩子，做好心理疏导，成功完成幼小过渡。

　　一、给与更多的心理慰藉。

　　开学前两周，不过多关注孩子学了什么，先关注他们的心理变化。每天和孩子聊聊天，了解他们遇到的问题和困惑，先理解孩子，多鼓励、认同，让孩子能敞开心扉和我们交流，理解共情后，再去积极正面引导。

　　二、鼓励孩子多交朋友。

　　友谊是孩子小学阶段心理成长的重要因素。乐于助人、善于合作、幽默风趣，懂得欣赏他人的孩子更受欢迎。朋友越多，社会能力越高。因此，培养孩子的沟通能力，鼓励孩子多交朋友至关重要。

　　①可以鼓励孩子积极参加学校活动。

　　②教给孩子认真倾听后，再去表达自己。

　　③教孩子察觉、顾及小伙伴的情绪和感受，别人难受时，能够感同身受的理解和包容。真正的高情商不是精通套路和心机，而是替别人着想的善意。

　　④教给孩子如何交谈。鼓励他以“我”开头表达自己的感受和观点。

　　三、增加成功体验，消除负面情绪。

　　自信心是人坚信自己有能力克服困难，取得成功意志的品质。自信会让孩子乐观、豁达，对孩子尤为重要。赏识不仅给孩子带来关爱和期望，还给他以更多自信。

　　孩子刚入学，我们可以确定个小目标，比如孩子刚学写字，写出后，鼓励表扬孩子，肯定的告诉他，“宝贝你努力完成了，做的真好”，慢慢的让孩子相信自己可以做好很多事情，帮助他掌握些朋友还未掌握的能力，哪怕很简单的，孩子的自信也会被激发出来……

　　通过一次次的成功体验，从成功的喜悦中获得自信心，消除负面情绪。

　　四、激发孩子高自尊。

　　自尊是小学阶段，孩子自我评价的重要依据。小学时，孩子越来越多的将自己和其他人比较，发展出一套自己对成功的内在标准。

　　高自尊的孩子更积极，对学习生活有很高的预期，通过自己的努力和低焦虑，获得了成功，实际成功后，进一步激发自己的高自尊，所以，更努力、更勤奋，从而进入成功循环。也是我们常说的，的孩子一直。

　　所以，一年级，激发孩子的高自尊尤为重要。在帮助孩子调整好心理状态，完成幼小过渡后，一年级习惯的养成更加重要。

　　总而言之，一年级成绩不好只是暂时的，只要我们耐心陪着孩子，帮助他们培养阅读、书写和一个好的学习习惯，相信孩子会冲刺自己，取得好成绩。每个孩子都是无二的，没有比较就没有伤害!孩子的成长，需要慢慢积累、蓄积、直至蜕变。孩子走的慢了，我们等一等，我们宽容些，孩子更进步些!