培养孩子独立自主的完成作业是每个做家长的责任和义务!不要让孩子形成依赖的习惯，以后难以纠正!当然，习惯的养成也需要一个循序渐进的过程，家长要掌握一些原则和方法以达到有效的陪伴及放手的过程：

　　阶段性陪伴

　　1、如刚上小学的孩子，独立性和自主性都比较弱，需要家长陪同监督，目的是帮孩子适应作业与课上知识回顾复习的关系，家长要有耐心，孩子会出错，而且反复强调都会出问题这都是正常的，不要着急，在旁边多鼓励孩子，引导孩子正确认识并反复磨炼自己的意志，慢慢的，孩子会自己完成作业，你只需要高兴的签个字了!从小培养孩子一个良好的学习习惯和品质对其今后各方面发展有重要的意义!

　　2、陪孩子写作业，目的是教会孩子遇到作业困难的时候，正确解决的方法。禁忌孩子不会，家长代写和直接公布答案。 陪伴过程，是启发引导孩子 如何回顾课上讲的，如何翻书找作业的解决方法，如何独立思考眼前的问题等等，这都是在教会孩子学会学习。

　　成长性陪伴

　　孩子大些我们陪孩子写作业就变成了一种生活，放学后，大家一起作功课，我们各自看看书，孩子有一个安静的学习氛围，父母的陪伴是较好的教育，孩子即使遇上一些难题，也不会急躁，而是平和的请教父母，好习惯造就的孩子，好父母造就好的的孩子...!

　　孩子初高中，是否还需要陪伴，这个要根据孩子自身的特点。

　　由此，如果我们孩子需要伙伴陪伴学习作业复习，有人陪着就效率高，那么家长就要耐心陪伴。此时的陪伴并不是你帮孩子写，你只需要在边上，也看书学习，他在你身边写自己的学自己，激发孩子学习。

　　心理学有个伙伴效应。意思是：有同伴一起做一件事的， 会增强自己的做事效率。

　　总之，家长陪伴孩子需要要与孩子特点 匹配，节奏协调。这样陪伴是促进。不然，不恰当陪伴，总打断孩子独立思考，总评价孩子学习写作业细节的对错，要么就是形式陪伴实质自己在孩子边上 游戏娱乐，那统统都是捣乱和阻碍孩子学习，还不如不陪!