很多学生语文现代文阅读时失分的重点，下面小编为大家分享初中现代文(语言类、结构类)阅读要怎么做答?有需要的学生可以学习一下：

　　第一、现代文阅读是有踩分点的，其回答如果不在点子上，是没有意义的，是不会拿到分数的——现代文阅读的难点、痛点就集中在这儿!你所体会到的如果是模糊的，你的回答势必模糊，自然很难拿到分数()。就这点而言，阅读题比作文题拿分更加的艰难。所以要想较大化地拿到阅读的分数，不能不经过一段时间的自我训练，去做大量的阅读题(文学类和科技类的较好都有所涉猎)，则很难摸索出一套科学的答题方法(答题系统或套路)来。这点我强调的是训练，没有这一点，对一般的学生而言想要拿是不现实的。

　　第二、我们不能傻傻地练习而不总结，在这种总结当中，我们可以进步的更快。而总结的要点就在于掌握阅读题的主要类型和回答技巧。 阅读题的主要类型有：语言类、结构类、情感类、主题延伸类，但他们往往都和“内容类”是分不开的。

　　先说语言类。就是拷问你：该句子、词语等在段落、句子中的深层含义。这需要我们联系上下文、结合语境来作答。一个考生能体会到句子或词语的美妙，就要告诉阅卷者：这句话运用了×××的手法，体现出作者×××的思想感情。可以考虑的方向有：准确的动作描写、生动的心理刻画、精彩的修辞手法，等等，进而体现出作者某种特定的思想或感情。当你意识到这是拷问语言时，常常和你本人对语言的鉴赏能力相关。所以，我们要考虑词性、修辞、表现手法等，再结合语境中、人物的心理等作答较好。

　　如果是结构类题目，一般拷问的是这句话在文章结构上的意义(如果拷问的是这句话在文中的意义?那我们既要考虑它在内容上的深层含义，也要考虑它在文中结构方面的意义)，某句话在整个段落中的价值等。比如一个开头，常常是总领全文、提挈全文、激发兴趣、引领读者、开篇点题等;如果句子在中间位置，可能是过渡句、铺垫、转折、衔接上下文等作用，如果是在结尾，可能是扣题、卒章显志、突出中心等作用。所以我们要明白：结构的作用主要有什么?除了上面的作用，还有如悬念、线索、伏笔-照应等——作用的回答常常是简单的，关键是结合内容作答。如果分数比较高，就要结合作者的意图、文中人物的思想等延伸到内容方面来作答。