前面分享了初中现代文(语言类、结构类)阅读的在做答方法，下面为大家整理分享初中语文现代文阅读(情感类)要如何作答?

　　情感类的题目，常常需要我们仔细分析文中人物或作者的情感特点，惭愧的、赞赏的、敬仰的、茫然的，等等，都可能。只要你能准确捕捉到作者的这种情感，以较贴切的话写出就可以。

　　如果是主题延伸类的，常常见于较后一道题。须在主题的基础上延伸、进步，凸显出文章的主旨，强化其意义。

　　内容方面的拷问，是可以衔接语言、结构、主题等各方的。在科技文当中可以是信息检索，只要你通读全文，回溯过去，就容易对号入座，找出信息要点，但须充分理解作者的逻辑和意图，不要掉入陷阱当中。故事性较强的文学类文章，如叙事散文、小说、小小说、抒情散文等，也常常考查你对情节的梳理。如杜崇明的《太阳下的草帽》一文中：本文以“草帽”为线索，依次写了“我”和父亲的哪些事?请你用简要的语言作答。——这时要参考一下分值，以及文中的实际，用简单的话把两人的事儿梳理一下，有遗漏则失分!

　　面对文学性较强的文章，作者意图常常融化在笔下的人物当中(包括“我”)，常常以较为含蓄的笔触写出来，句子的文学性较强，比较感性。这时候，我们需要一个方法，就是把感性的句子，通过结合文章本身的意思，向理性的方向去考虑、去作答，其关键在于：从感性到理性做语言上的转化。尤其要考虑全文的主题，结合这份主题来作答，常常是有效的。比如上面的《太阳下的草帽》一文中，父亲的草帽当中，这顶草帽不管是新的、旧的，都和父亲的身份、内心的责任等分不开，这顶草帽简直就是一份象征、一种精神的象征。想想看，不干活为什么要戴草帽呢?可见父亲是热爱劳动的、有责任、有担当的，自然也希望他的儿子和他一样有这样的精神。所以作者在文章结束前说：这草帽不也是中国知识分子的一部分吗?其含义就是一个人应有的强烈在责任感、使命感，无私奉献的伟大精神，这才是一个堂堂正正的男子汉。——草帽是形象的、感性的，打破它的象征意义，转向抽象点的语言表达，就是责任、使命和无私的奉献。

　　总而言之，要想回答好阅读题，一靠训练，二靠总结。一个考生如果能拿中考、高考作文的，是常见的;但如果能拿到现代文阅读的，则是罕见的。因为现代文阅读题更难一点。