英语学习中,我们会分“听说读写”四个方面来教学。其中,听力能力是重要的“输入”一环,小编给出以下原因分析及建议。
首先,让我们来谈谈听力不好的原因:
一、少听
平时学英语大都是在学校,学生们对于英语的训练基本上都是读读写写,而很少会进行听力训练。因此,学生们就会对英语的四种学习方法“听、说、读、写”有主次划分,以为听力并不重要,而忽视听力。
二、家长不重视
平时孩子在家,家长们也很少会让孩子去练习听力,而一般是让孩子去读读课文、做做练习,而不是让他们听听录音。这样,孩子在学校不重视听力,家里也没有对听力提起重视,那么,孩子就会对听力兴趣下降。
三、基础知识不扎实
我们在较初学习英语时,发音学得不够标准,语音语调也没有模仿地道的英语来练习。加之平时听英语时,如果不能即使反应出那个单词是什么,那么就很难流畅地听完一段话。或是理解单词,却不能串联成句子。这些都会导致听力差。
归根结底,就是基础知识不够牢固造成的,特别是一词多义的现象不能好好掌握。
四、练习时养成坏习惯
有些学生会追求将每一个单词都听出来,这其实是不适用于考试的,考试中,较重要的是要抓住关键词。不然,考试时漏听了一个单词,考生就容易心里紧张,从而一错再错。
五、对读法缺少了解
纯正的英语发音会有连读、弱读等等情况的存在,与单词的读法有所区别。但是许多学生由于对这类知识知之甚少,因而听的时候没办法听出来。
下面,我们再来看看增强听力能力的方法:
一、了解语音知识
在经常泛听后,学生一般对一些单词有很强的分辨能力。但是当单词的读音有些许变化,也就是上文所说的连读、浊化这一类的改变。这就是平时阅读习惯不好,没能够很好的掌握纯正的发音,只是很快地读了过去。
二、注意听力技巧
听力时常常会有听不懂的单词,一些学生会停下来思索,为了听清楚每一个单词。听不懂就跳过,继续听下去,不然就会错过更多的信息。而且,听出来的信息不要记英文,记下中文意思或者首字母,反而更有效率。
三、积累词汇
这就是要靠平时的积累了。平时多记一些生词,在记的时候要记住意思以及读音,这才会对听力有帮助。
听力也是要靠每日的训练的,因此星火教育王老师提醒大家,首先自身要认识到听力对英语学习的重要性,并且平时注意营造英语环境,这样不只会读会写,还会听。