应会知识点—— 古今词义的变化

　　1.词义的扩大。如“雏”，古代指小鸡，现在泛指幼小或未定型的各种事物。“好”，古代指女子貌美，现在指一切美好的事物的性质。“诗”，古代特指《诗经》，现在泛指一类文学作品。“江”，古代专指长江，现在泛指一切河流。

　　2.词义的缩小。如:“金”，古代泛指金属或金属器具，现在只指一种特殊的金属。“臭”，古代泛指气味，现在只指难闻的气味。“让”，古代既表辞让、谦让，也表责备，现在没有了后一用法。“子”，古代是孩子的总称，不论

　　男女，现在只指儿子。

　　3.词义转移。如“勤”，古义是辛苦，今义为做事尽力，不偷懒。“涕”，古义指眼泪，今作鼻涕解。“慢”，古义是怠慢，今指速度缓慢。“假”古义是借，属动词，今为真假的假，属形容词。

　　4.词义的强化。如“恨”，古代多表示遗憾、不满意，现在则表示仇恨、怀恨。“诛”，古义较初只表责备，后来强化为杀戮的意思。

　　5.词义的弱化。如“饿”，古义指严重的饥饿，己达到受死亡威胁的程度，今义指肚子饿，程度轻多了。“怨”，古义是恨，今弱化为不满意、责备。

　　6.感情色彩变化。如“谤”，古义指议论批评他人过失，属中性词，今义有恶意中伤的意思，是贬义词。“复辟”，原指失位君主复位，是褒义词，今己变为恢复旧制度的贬义词。

　　7.名称说法改变。如:“走”，改称“跑”，“日”改称“太阳”，“目”改称“眼睛”，“寡”改称“少”。

　　考点攻略

　　1.联系己有的知识来推断词义

　　在试题中如果遇到比较陌生的文言实词，就可以联系己经在课本里学过的知识进行比照，辨别其异同，从而确定该词在文段中的含义。

　　2.利用文言句法特点来推断词义

　　古人写文章讲究句式整齐、结构匀称，常常采用对仗和互文的修辞手法，因而，在文言文中排比句、对偶句比较多，在这种句式中，位置对称的词语一般词性相同，意义相同、相近或相对。利用文言文句式的这一特点，就可以推断出这个词的词性和词义。

　　3.通过分析语法特点来推断词义

　　在古汉语中，主语和宾语通常由名词或代词来充当，谓语通常由动词和形容词来充当，定语通常由代词和名词来充当。这样就可以通过该词在句中的位置来推断其词性，进而推断其含义。

　　4.运用对词性的辨析来推断词义

　　在解答这类题目时，如果遇到困难时，可以考虑根据词语在文言文中的具体位置，推出其词性来，然后再根据其词性进一步推出这个实词在文中的具体含义。

　　5.通过双音词的辨析来推断词义

　　文言文中使用的多是单音节词，现代汉语中使用的多是双音节词，要注意的是，现代汉语中的双音节词大多数是由古汉语中的两个近义词或反义词组合而成的。利用双音节词的这个特点，就可以推断出一些较为生僻的文言实词的词义。