给孩子报班，较害怕的就是花了钱，用了时间，但是还没有效果，因此家长们在报班的时候较想要了解的除了价格就是老师的水平。但是咨询的时候，我们能在咨询师口中获知的有用信息十分有限，因此还是需要大家通过试听去判断老师靠不靠谱。在这里，四川伊顿教育网小编帮助大家整理了靠谱的补习班老师应该具备的素质，大家在试听课的时候可以从这几个角度去看补习老师的水平哦。

　　第一方面：当前学习情况

　　(一)基础薄弱。

　　形成的原因：1、以往欠债太多，导致一步慢，步步慢;2、学习习惯不好，没有预习、温习、巩固、消化，只是被动的听课，导致基础差;3、不会运用学习技巧和方法，学习方式生硬、呆板，掌握的知识点零散。

　　解决方法1、追根溯源，找出知识在哪里断裂，一步一步的补起来;2、学会课前预习，课后复习等好习惯，对知识有一个熟悉和强化的过程，特别是要增强学习的积极性，变被动为主动;3、活学活用，增强学习效率，通过多做题型，归纳、演绎，总结出好的方法和技巧，步步为赢。

　　(二)学习偏科

　　形成的原因1、对该学科不感兴趣，每次上课都严重走神;2、平时积累的知识点少，科目基础知识薄弱，缺乏学习信心;3、对该学科老师的观感直接影响着孩子的学习态度，如果孩子对这一学科的老师讨厌，自然就不愿意学习。

　　解决办法1、慢慢引导孩子将兴趣放在该学科上面，培养对该学科的热情和兴趣;2、平时要多积累该科目的知识点，查漏补缺，夯实基础;3、端正好自身的心态，不能因为排斥老师而排斥该学科的学习。

　　第二方面：学习方法

　　(一)盲目学习

　　形成的原因1、没有制定明确的学习目标和计划;2、学习方法和技巧的缺失;3、没有养成好的学习习惯，平时做事马马虎虎，不讲求顺序和效率。

　　解决办法：1、帮助孩子树立目标，制定短期学习计划，进行励志教育，找到适合自己的位置;2、要求孩子在学习中能总结、归纳出好的学习方法和技巧，提率;3、在学习中培养孩子养成好的习惯，明确目标，做事讲究顺序和效率，特别是要分清主次关系。

　　(二)缺乏技巧。

　　形成的原因：1、学习方法和技巧大多来源于课堂和书本，只是单纯的死记硬背，不会融会贯通，不懂创新; 2、自主学习能力不强，平时不喜欢动脑、动手，更不注重在学习中的归纳、总结和演绎;

　　解决方法： 1、在平时的生活中，让孩子广泛涉猎，认识更多的东西，培养孩子的创新思维，将老师教授的方法与孩子富有创造性的思维联系起来，转化为孩子自身的学习技巧; 2、加强孩子的自主能力，通过反复组织训练，让孩子在实践中，总结、归纳、演绎，得出更好的学习方法和技巧;

　　第三方面：学习 效果

　　(一)效率低下

　　形成原因：1、学习内容不能激发孩子的学习兴趣，导致注意力不集中; 2、没有形成一个好的习惯，课前不预习，课下也没有及时的巩固、强化知识点;3、缺乏有效的学习方法和技巧;4、学习态度不好，学习缺少动力，没有压力，对待学习不重视，敷衍了事。解决方法：1、鼓励孩子多参加一些关于学习的游戏或活动，激发孩子产生学习兴趣，从而集中注意力;2、培养好的学习习惯，做到课前有预习，课后有复习;3、重视解题方法和技巧，找出较、较有效的学习方法，增强正确率;4、端正学习态度，让孩子认识到学习的重要性，找回学习的源动力，进而主动学习。

　　(二)苦学无效

　　形成的原因 1、没有掌握好的学习方法和技巧，对学科特点认识不足，不注重归纳和总结; 2、对自己定位不明确，忽视基础，喜欢挑战高难度; 3、学习盲目无目标和计划，想到什么就学什么，知识点凌乱不堪。

　　解决方法 ：1、从学科的特点着手，帮助孩子分析学科学习的规律，引导孩子找出较佳学习方法，逐渐找到学习过程中的乐趣; 2、整理知识，扎实强化基础知识之后，再向高难度挑战，步步为赢，踏实学习;3、阶段性的制定短期目标，定期验收，特别是要整理、更正错误，以免再次犯错，增强正确率。

　　第四方面：学习习惯

　　学习习惯 差

　　形成的原因1、家庭环境和教育的影响，父母缺乏表率作用;2、父母平时忙于工作，疏忽了对孩子的规范和管理;3、自我控制能力差，意志力不坚强，容易被外界影响，形成不良习惯。学习解决方法1、父母平时在家里要以身作则，用一些好的习惯，来感染孩子，让孩子在无形中形成好的学习习惯;2、规范培养孩子的学习习惯，要求孩子积极养成课前预习、课后复习、勤于思考、勤于动手、仔细谨慎等习惯;3、加强自我控制能力和意志力的培养，并有意识的增强对学习的兴趣。

　　第五方面：学习动力

　　(一)信心不足

　　形成的原因 1、学习压力过大，父母期望值过高，对孩子的要求过于严格; 2、家长的横向比较和消极批评使孩子信心不足; 3、基础知识不牢固，缺乏自信;

　　解决方法 1、家长要换位思考，尊重孩子，根据孩子自身的情况制定目标; 2、常夸奖孩子，相信他是较棒的，切忌不要讽刺、挖苦，更不要对孩子实行棍棒教育; 3、帮助孩子系统梳理知识点，扎实基础知识，加深对知识的沉淀;

　　(二)思想消极

　　形成的原因： 1、受周边环境的影响，误认为学习无用; 2、家长拟定目标过高，孩子思想压力过大; 3、学习认真，但成绩平平，缺乏自信心，产生自卑等负面情绪。

　　解决方法 1、带孩子参加一些演讲或讲一些真人事迹，让他认识到学习的重要和意义，并帮助他树立正确的学习观和价值观; 2、家长要减轻孩子的思想压力，遵循孩子的实际情况来拟定目标，并对孩子多给予奖励，少进行批评; 3、客观分析孩子在学习的问题，及时的解决，消除负面情绪。

　　(三)不爱学习。

　　形成的原因：1、家长要求太高，孩子觉得目标高不可攀，积极性和自信心严重受挫;2、学习兴趣不浓厚，其他的事情很容易就转移了注意力;3、不良习惯的养成，特别是喜欢边玩边学，会让孩子忽视学习，产生厌学情绪。

　　不爱学习的解决方法1、站在孩子的角度上，多给予一些鼓励、认可，少一些正面说教;2、尊重孩子的兴趣，找出孩子的兴趣与学习的联系点，培养出好的学习兴趣;3、帮助孩子养成好的学习习惯，如勤奋、专心、吃苦耐劳等，切忌边玩边学，三心二意。