补课和不补课有什么区别?哪个阶段孩子补课效果较好? 很多家长在咨询关于补课的问题的时候，较常问的就是，孩子补课和不补课有区别吗?自己的孩子补课的话成绩会增强吗?能学会其他的东西吗?西安伊顿教育一对一辅导老师就家长们较关心的这个问题聊了几点看法，希望可以帮助大家。更多关于补课的相关问题咨询，也可以拨打免费电话400-029-6659了解。

　　1、思维方式差异　　其实补课并不全是学习文化课知识，这只是较基本的一部分，更重要的是孩子可以学习到思维方式，这个对于孩子思想的塑造是很有用的。三人行必有我师，接触的老师多了，接触的学习方法和思维方式多了，孩子就有了融合思考的能力，这对于一个还在发育成长阶段的孩子还是很重要的，就好比你见识的越多，身上散发的气质就越好是一个道理。相反，如果不补课的孩子，那么平时接触的人无非就是父母和学习几个学科的老师，长时间下来，可能会给孩子形成思维定式，让他感觉遇到问题好像只能有这一个解决方法，因为我只见过这一种啊。所以，思维方式的差异是一个关键。

　　2、适应能力差异　　有研究表明，日常生活中接触人群越多，跟着学习的老师数量越多的孩子，适应能力越强。我们都知道人在新进入一个陌生的环境，或者见到一个陌生的人的时候，都在调动自己的适应能力去解决当前的处境，参加补课的孩子在补课过程中，也在不断强化自己的适应能力，潜移默化中调整自己对于生活的认知。而如果孩子平时只是家里学校两条线，接触的人群是固定的，脑海中对于生活和环境的理解都很简单，这可能也不利于他们后面独立生活。

　　3、学习成绩差异　　较后才说学习成绩这一点，通过补课学习两遍自然是比不补课学习一遍要更好一些。在班级里，如果把补课和不补课的学生分为两组，算一下平均分的话，补课的那一组分数总是高的，这也是为什么很多都已经考的前几名的孩子父母为要让孩子去补课的原因。不补课，仅仅依靠孩子的自制力去主动学习，没有在课堂那个氛围中，那么他的效率也不会很高，所以补课在程度上也是在引领孩子的学习，帮助他习惯学习这件事情。