随着艺术考试的结束，家长和同学们纷纷面临一个重要选择：是回到原校冲刺文化课，还是选择专业的艺考文化课补习班？这个问题不仅关系到考生未来的学习状态，也涉及到整个备考阶段的效果。我们可以从不同角度进行理性分析，以便根据个人情况做出明智的选择。

一、各角度分析

1、教育资源对比

首先要考虑的是原文化学校的师资力量。如果学校的教育资源相对有限，文化课的教学水平不尽如人意，那么考虑转投文化课培训机构可能是一个明智的选择。相反，如果学校是一所重点高中，且学生自身学习能力较强，也可以选择回到原校，与文理生共同学习，更好地跟上文化课的进度。

2、学生自制力

其次，要考虑学生的自制力。文化课培训机构通常有专业的管理人员，管理更为严格。对于自制力较差的学生，选择文化课培训班可能更有助于规范学习。然而，如果学生有较强的自主学习能力，也可以考虑回到原校，多与文理生接触、交流和学习，尽快适应学校的文化课进度。

3、是否有艺考生的文化课班

其次，考虑学校是否设有专门的文化课班给艺考生。一些学校可能会重新分班，但是在复习阶段，普通文化生已经进入第二轮复习，而艺考生刚刚开始第一轮复习，这可能导致学习进度不一致。如果学校没有专门的文化课班，可以考虑参加文化课培训机构，以确保学习的连贯性。

4、学生的文化课基础

最后，需要考虑学生的文化课基础。基础较弱的学生可能需要从基础开始学习，而在原高中的学习环境中，很少有老师会反复讲解基础知识。在这种情况下，选择参加文化课培训机构可能更为合适，因为这些机构可以根据学生的基础情况制定个性化的学习计划。

回学校的优势和劣势：

1. 教学进度不同：学校的文化课进度可能与培训机构不同，因此在学习上可能需要一段时间的适应。

2. 重视程度不同：学校教学是大班教学，可能无法充分重视艺考生的个性化需求。

3. 课后落实不同：学校的管理资源有限，课后的个性化辅导可能不如培训机构周密。

去培训机构的优势和劣势：

1. 教学进度不同：培训机构更有可能根据艺考生的特殊性制定个性化的学习方案，保障复习计划的到位。

2. 重视程度不同：培训机构采取精品小班教学，更有可能照顾到每位学生的学习状态，实现弱科强化、科学提分。

3. 课后落实不同：培训机构通常会配备班主任老师，实行严格周密的安排，确保学生有针对性的课后辅导。

如果学生在艺考前已经有较好的文化课成绩且具备较强的自主学习能力，而学校教学质量相对较好，可以选择回到原校。然而，如果学生的文化课基础较弱，学校资源不足以满足个性化需求，或者学生需要更严格的管理和规范学习，那么选择艺考文化课培训机构可能更有利于提高文化课成绩。伊顿艺考文化课招生进行中，咨询热线：400-029-6659