相信在高中生中学英语不乏有这样的同学，我单词都认识，可是连在一起我就读不懂了，这是什么原因呢?

　　我们不懂一个英语句子，是因为我们单词记得不多吗?因为我们单词的理解力不到位吗?如果我们单词解决了呢?

　　这里暂不讨论词汇的问题，因为词汇问题很好解决，如果你的词汇量低，去背单词就好了。但如果你的词汇量达到了7000，还是有句子读不懂，那就不是单词的问题了。

　　有研究人员做过统计，在一本30000词汇量水平的英文小说里，词汇量和出现频率之间呈现如下关系：

　　2000个最高频使用的单词，出现频率为90%;

　　5000个次高频单词(含前面的2000个)，出现频率为98%;

　　7000个普通高频单词(含前面的5000个)，出现频率为99%;

　　7000-30000水平的词汇，出现频率仅为1%。

　　这就能说明，如果你只有7000词汇，去阅读3万词汇量的文章，是基本能读懂的，因为7000以上的词汇，虽然数量多，但出现的频率低，不太影响阅读，关键在于对7000词汇的掌握。

　　所以，如果你词汇量没有达到7000，就快去背;如果达到了7000，就要考虑是不是其它方面的原因了。

　　1、

　　有人认为可能是语法的问题。

　　就拿刚才的句子来说，It pays to have specific knowledge or skills，有人认为这个句子读不懂，是因为语法知识掌握得不牢，如果“形式主语”这个语法概念烂熟于心，这个句子就能理解。

　　事实还真不是这样。就算你熟知“形式主语”这个语法概念，还是无法判断出它是形式主语。因为语法规则有上千条，在你理解之前，你不知道它适用哪条，只有读懂这个句子，把句子捋顺了，才知道用了什么语法。

　　是不是有点反直觉?

　　其实很多研究结果显示，语法知识的多少，和阅读写作之间没有必然联系。有的同学语法知识倒背如流，但还是不会说、不会用。原因很简单，学习语法所用的大脑区域，和阅读理解以及写作表达所占用的大脑区域，不是一个地方。从语言机制上说，人在理解一句话时，或者在说一句话时，大脑是禁止思考语法规则的，一旦思考语法规则，大脑语言区域就不能正常运作了。想象一下，我们在读中文或者讲中文时，有没有思考语法规则?比如这是主语、那是谓语、状语放在这里……如果我们在说话或者写作文的时候想语法规则，那就不会说话、不会写作文了。

　　根据我的接触和了解，我发现很多同学喜欢在语法概念上刨根问底、纠结不放，这会带来几个问题：

　　阅读时，容易对一个句子进行过度分析，而忽视了句子所表达的内容和信息，而后者才是阅读理解中更有价值的东西。

　　阅读中分析句子语法，会降低阅读速度。

　　复杂的语法分析，无法让你写出正确或者地道的句子。

　　当然，我不是说语法没用，它是有用的，学语言一定要掌握基础的语法规则，比如要明白主谓宾、后置定语、定语从句、状语，以及一些常用的倒装(否定词句首、if虚拟、as/though)，对英语学习者来说，掌握这些就已经足够了，没必要继续“深造”。

　　总之，复杂的语法知识不但不利于形成英语思维，反而会捣乱。《词语的智慧》一书中有一句辛辣的讽刺：

　　事实上，语法规则从来就没有真正存在过。它们跟语言也没什么关系，而是被一些满脸被人扔了臭鸡蛋的墨水瓶脑袋学究们，强行加入到有机的文字中的。

　　这句话虽然有些冒犯，但很能说明白问题。

　　2

　　既不是单词的问题，也不是语法的问题，那问题出在哪里呢?关键在于「阅读」。

　　再拿这句话举例子，It pays to have specific knowledge or skills，我能一眼读懂，不是因为我词汇量大，也不是因为我语法知识牢固，而是因为我读的多，之前遇到过 sth pays 这种用法，大脑中已经建立了相关神经元，当再次遇到这类句子时，相关神经元就会被触发，大脑会自动朝正确的意思去理解，这远远快于分析各种语法可能性。

　　所以，归根结底，还是要多阅读，多读一些不同话题、不同文风的文章，见到的表达和句式多了，下次遇到的时候就能快速理解了。

　　3

　　为什么很多人热衷于背单词、学语法，而不去阅读?

　　一个主要原因就是，相对于阅读来讲，单词和语法是一个直观、容易看到“成果”的事情，比如今天背了50个单词，看了2页语法书，这些都是看得见、摸得着的，能让你“自我满足”;而阅读则显得虚无缥缈，你今天读了两篇文章，问你有什么收获，你也说不上来，这种短期看不到成果、看不到价值的事，就不愿意去做。但话说回来，背了50个单词，看了2页语法书，对你的英语真的有帮助吗?你的口语表达、阅读理解、写作水平真的因此提升了吗?这种学习方法，到头来可能只感动了自己。而阅读，虽然短期看不到实实在在的进步，却以一种潜移默化的方式影响着你，提高大脑对语言的敏感度，塑造着大脑对英语的感知、理解与运用，就像春雨一样，润物细无声地进行着。每天阅读半小时，坚持一年，你会发现你的阅读速度、理解深度、写作能力都有了很大提升，在词汇、语法的理解上，也远超他人。

　　所以说我们可以试着跳出记单词这个怪圈中，开始做大量的阅读，当然刚开始我们肯定是非常痛苦的因为我们很多句子都不能够好好的理解，我们需要翻阅很多的知识，甚至单词，但这是一个循序渐进的过程，最终我们的阅读能力会大幅度提升的，英语学习有困难的同学不防试一下这个方法。