西安艺术生文化课集训班，艺考编导专业影评写作框架分享！各位西安市的艺术生们，现在大家开始准备文化课了吗？再过不久大家就要开始专业课考试，专业科考试之后大家就要准备文化课冲刺，算算留给大家的时间其实很紧张。各位编导专业的学生，为方便大家备考，小编老师为大家整理了艺考编导专业影评写作框架和艺术生文化课集训班介绍，大家了解一下！

       西安艺考文化课集训班，艺考编导专业影评写作框架整理：

　　对很多编导艺考生而言，影评是难点，不知道从何下手。其实影评的正确写法，应该遵循议论文的一般框架，既有论点、论证、结论三大部分，这样写起来就方便多了。

　　1、开头提出论点

　　即论点部分，它应该包含两层意思。

　　一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍：叫什么名字(标题)，作者是谁(那个台拍的)，属什么体裁(栏目)，讲了什么内容，表达什么主题等。

　　二是对这部作品做个总的评价，即提出全文的中心论点，如“这部片子拍得很成功”等等。

　　2、中间展开论证

　　中间是分析问题，既论证部分，它要求具体分析这部片子的成功之处，有哪些创作经验。建议至少讲三个方面的优点(或特点)，而且每个方面分别写一小段，每个方面应该提炼出一句评语(即小论点)。

　　小论点应该精辟、整齐、醒目，最好归纳的句式比较整齐。

　　为了突出小论点，应该把它们放在各小段的开头，或改成粗题字排版，或省为小标题。还可在前面加上"第一、第二、第三"，或"首先、其次、再次"，或用排比句。

　　这之后，在围绕这个小论点作分析，“摆事实、讲道理”。结合片子的内容，举出具体例子，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明自己观点的正确性。

　　这里要防止两种倾向，一是光叙述内容，变成讲故事了;二是光发议论，或空洞抒情，没结合具体内容，与作品完全脱节，空对空，那也不行。请注意，这一部分是文章的主体，决定了文章水平的高低，篇幅要站全文的绝大部分，短了不行。

　　3、结尾得出结论

　　结尾是解决问题，即结论部分。这部分很短，主要对全文作总结，或指出其不足，或提出希望，或补充说明，或照应开头。有了这部分，文章就有头有尾，完整无缺，并形成一个高潮，给人留下深刻的印象。

　　4、不要被“框架”束缚

　　以上是议论文的常规写法，当然可以灵活掌握，不要把“框架”当成“框框”，束缚了思路。

　　但就中学生而言，一般按这个格式去写较为妥当。建议先写好段落提纲，至少要想好要讲哪几层意思，然后按照提纲，一段一段写来。这样，论文的框架就很稳，就可以做大段落清楚，层次分明，小论点突出。

　　解决了题材和结构问题后，下一个难点就是，从那几个方面去分析，如何提炼出小论点，这个问题普遍感到头痛，我们不妨由浅入深，从感性到理性，逐步学会提炼。

　　我们可以从观后评片中得到启发。比如与本题有关的有没有什么阅读提示和思考题?老师对你们的作文有何批语?从这里往深处想，就能学会抓主题(中心思想)、结构(段落)、手法(写作特点)等。

　　建议大家学一点文艺理论常识，这样才能找到理论武器，提高鉴赏品位。如：文艺与生活、文艺与政治、文艺的典型性、文艺批评、创作方法、流派、体裁、风格等，特别是“典型”这个概念应用很多。

　　必须强调的是，影评可写的方面有很多，绝不需要、也不可能全部讲到，只要选其中三四点特别突出、十分明显的讲。甚至可以知将其中一个方面，但必须讲深、讲细、讲透，而且它们也必须提炼出小论点。

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