初高中的学习差异当然大，从知识点的学习难度、学习范围、学习深度以及学习科目都有很大变化，这就很考验刚结束中考就成为高一新生的学生们的学习能力，有很多学生明明初中时学习成绩很好，上高一之后学习成绩下滑严重，这其实就是典型的初高中学习过渡没有做好的表现，以下是小编整理的初高中学习的差异分析，以及西安市高新区科技四路附近的补习班分享!

　　西安市高新区科技四路补习班分享：

　　伊顿教育补习是伊顿旗下地区的补习品牌，补习涵盖小初高年级，小升初、中高考辅导、艺考辅导等等，补习形式多样，以一对一辅导为特色，还有一对三，一对多，6到15人的小班和非，是陕西地区覆盖面广的一家K12补习品牌，小班课周内周末节假日想提习成绩的学生都可以拨打电话400-029-6659咨询伊顿教育，选择适合自己的课程和班型!

　　初高中学习差异:

　　差异一：知识量变大

　　初升高知识跨度大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。

　　比如，数学每一本书都有高考的重要考点;英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。

　　所以在高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

　　差异二：高一内容在高考直接考查

　　因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。

　　差异三：老师授课方式不同

　　初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。

　　差异四：学习方法不同

　　初中生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

　　各位高一学生们要注意学习方法和习惯的调整，注意每一个科目的学习方式，也可以考虑报伊顿教育一对一补习同步辅导，尽快适应高一的学习和生活!