孩子在接受一对一补课后成绩没有提高可能由多种因素导致。这些原因可能与孩子本身的学习习惯、补课方式、家庭环境以及教育资源等有关。

1. 学习态度不端正：孩子的学习态度可能不够积极，缺乏学习动力和目标感。即使接受了一对一补课，如果孩子自身没有意识到学习的重要性，不愿意付出努力，那么补课效果就会大打折扣。

2. 学习方法不当：孩子可能没有掌握有效的学习方法，无法正确理解和消化所学知识。即使有老师一对一指导，但如果孩子没有学会如何高效地学习和掌握知识，那么补课也无法起到应有的效果。

3. 缺乏自主学习能力：一对一补课通常是在老师的指导下进行的，但如果孩子缺乏自主学习的能力，不能独立思考和解决问题，那么在课堂之外的学习时间里，孩子可能无法有效地吸收和巩固所学知识。

4. 家庭环境影响：家庭环境对孩子的学习影响巨大。如果家庭缺乏良好的学习氛围和支持，家长不能给予孩子必要的鼓励和指导，那么即使孩子接受了一对一补课，也难以取得理想的效果。

5. 心理因素：孩子可能存在学习焦虑、自卑感或者注意力不集中等心理因素，影响了他们的学习表现。这些问题可能需要专业的心理辅导或者家长的关怀和支持来解决。

6. 老师能力不足：有时候，一对一补课的效果也受到教师能力的限制。可能是教师没有有效的教学方法，没有及时发现和纠正孩子的学习问题，或者是教师与学生之间的沟通不畅，导致孩子无法真正受益。

7. 课程设置不合理：补课的内容和方式可能不够贴近孩子的实际需求和学习情况，缺乏个性化的教学。这样一来，即使孩子参加了补课，也很难产生实质性的提高。

8. 时间管理问题：孩子可能没有合理安排学习时间，导致学习效率低下。即使有补课，如果孩子没有充分利用时间，不能保证高效率地学习，那么成绩提升的效果也会受到影响。

9. 健康问题：孩子可能面临着身体或心理上的健康问题，如缺乏睡眠、营养不良、注意力不集中等，这些问题都可能影响孩子的学习表现和补课效果。