在2014年新高考改革就已经开始了，目前已经有14个省市加入了新高考改革行列，甘肃、黑、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省(区)也即将启动高考改革。那么对于还未实行新高考的省市学生和家长而言，新高考到底“新”在哪里，下面是小编整理的政策解读!

　　新高考“新”在哪里?

　　1、新选科

　　取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式：

　　2、新学分

　　学生课程修习通过学分和学业水平考试进行管理，总学分达到144 方可毕业。

　　学生完成相应课程规定课时的学习并考试(考核)合格，即可获得相应学分。必修课程必须获得 88 学分，选择性必修课程不少于 42 学分，选修课程至少获得 14 学分(其中，在必修和选择性必修基础上的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于 8 学分)。

　　综合实践活动中，研究性学习 6 学分，学生至少应完成以跨学科研究为主的 2 个项目设计或课题研究。劳动共 6 学分，其中志愿服务 2 学分，在课外时间进行，三年不少于 40小时;其余 4 学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。

　　3、新成绩

　　考生高考总成绩=语数外原始分+选择性考试科目等级分

　　即语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门高中学业水平选择性考试科目成绩组成，总分为750分。

　　① 语文、数学、外语3门统考科目，每门满分150分，各科目均以原始分计入考生总成绩。

　　② 3门选择性考试科目，每门满分100分，“3+3”模式下3门科目以等级分计入考生总成绩;“3+1+2”模式下，物理、历史以原始分计入考生总成绩，其余4门科目以等级分计入考生总成绩。

　　注：等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数，即我们常说的赋分制。

　　4、新录取

　　高考录取将采用“两依据，一参考”的原则，如下图所示：

　　根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件要求，以后的高考将不断完善关于综合素质评价的方式，以确保学生全面发展。

　　很多同学以为综合素质评价只是一个辅助参考的因素，所以就放松了“警惕”。但实际上，它还是值得我们去注意的。

　　目前就做了规定，像是综合素质评价中的“学业水平”，高校可以定自己的录取要求，如低于C就不予录取。

　　5、新志愿

　　①专业(类)+院校，“专业(类)+院校”顾名思义就是以1个“专业(类)+学校”为1个志愿。目前全国有、山东以及辽宁、河北和重庆实行这种模式。

　　② 院校+专业组，简单来说，1个院校专业组就是一个1个志愿。目前北京、天津、上海、海南以及湖南、湖北、、福建和广东省份实行这种模式。

　　看完以上内容，各位学生和家长对新高考应该会有一些了解，需要找高考补习班和辅导机构的可以咨询伊顿教育!伊顿教育还有专门针对新高考的创新课程，想详细了解新高考政策的家长也可以拨打电话400-029-6659咨询!