高考数学想要拿，基础知识的掌握就需要扎实，在此基础上好好练习试卷后的题解题技巧，但是要做到这些不是简单就能完成的，如今面对高考的高三学生想要备考提升数学成绩的话，可以考虑西安伊顿教育的高三数学一对一补习班，针对性分复习备考帮助高三学生提习成绩。以下是伊顿教育网小编为大家整理的关于备考高考数学的方法和伊顿教育补习机构的介绍!

　　备考高考数学的方法：

　　1.认真研究《高考考纲》《高考考试说明》

　　《高考考纲》和《高考考试说明》是每位考生需要熟悉的较放心较准确的高考信息，通过研究应明确"考什么"、"考多难"、"怎样考"这三个问题。

　　高考命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考查创新意识等。

　　2.换个方式看例题，拓展思维空间

　　那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的学生要看这条!不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，小数老师提醒各位，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

　　经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的"题眼"及巧妙之处，收益将更大。

　　3.精做试题，探究出题的目的

　　数学能力的增强离不开做题，"熟能生巧"这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

　　一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。

　　一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以地找到解题的冲刺口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。

　　4.分析试卷总结经验

　　每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。

　　(1)遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题。

　　(2)似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整等。

　　(3)无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为。切实解决"会而不对、对而不全"的老大难问题。

　　高三数学一对一补习班哪家好?

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