孩子之间的互相攀比，其实是很正常的现象，小孩子也会有一些好胜心，这种如果不严重，就只是无伤大雅的习惯，但是这种攀比的现象不应该发酵，甚至更大。出现的新型攀比心理家长还是需要更加重视孩子的一些心理。

　　学生们进入初中院校后，随着年龄的增长，以及结识来自不同小学的朋友，对于事情的看法会和之前有些许区别。校园里也时常出现“攀比”的情况，这也就让一些学生变得更加敏感好奇、争强斗胜，而这种攀比的心理很容易影响学生的成长。

　　有些学生对盲盒的猎奇心理比较重，因此会时常拿着零花钱购买盲盒。有的盲盒若是能够拆出隐藏款，然后再拿出去售卖，能够获得几十甚至几百的利润。但是盲盒中的隐藏款很少，也很难被学生抽到。

　　因此，有些爱攀比的学生会时常关注盲盒类的产品，希望通过多次购买，能够早日抽到隐藏款，或者集齐一套物品再兑换。

　　关于盲盒的玩法很多，学生们可以借玩盲盒更快地和同学们成为朋友，也能够加强彼此间的交流。虽然学生们有着共同拆盲盒的兴趣爱好，但是若一昧地买盲盒拆盲盒，互相攀比，那就是得不偿失的事情。

　　学生购买自己喜欢的物品是很正常的事情，但是切记不要因为购买物品，盲目地攀比影响一日三餐的正常进食，否则很容易耽误成长发育，也很容易让学生在课堂上没有精力认真听讲，从而影响正常的学习。

　　很多学校都要求学生穿校服上学，但对学生的鞋子不做限制。有的学生出于攀比的心理，会着重夸赞新买的鞋子，以便获得同学们羡慕以及夸赞之情。

　　有的学生在看到同学炫耀自己的新鞋时，也想着让家长购买一个价格更高，更令人羡慕的鞋子，等将来穿着新鞋子踏进教室时，能够获得周围朋友们羡慕的眼光。

　　家长在遇到此类情况时，应该让学生意识到攀比是不对的，要让孩子明白，作为学生，应该用学习成绩的高低来作为攀比的内容，这能够从自身的能力出发，来决定出哪一个是最优秀的人，也是最为可靠、不依赖家长的“攀比”内容。

　　通过语言激励学生将心思放置在学业上，可以用成绩的高低互相促进二人共同进步，在学习的过程中，孩子会逐渐明白家长的良苦用心，还会明白哪种“攀比”是有意义的，哪种攀比是“无意义的”。

　　有些初中生陷入攀比的环境中，难以自拔，这时家长要让孩子意识到攀比是错误的，当孩子提出新要求购买东西时，应当思考孩子是否存在攀比的心态。若是发现发现孩子有攀比的心态时，要及时地进行家庭教育，并帮助学生了解攀比的危害。

　　若是学生需要家长帮其购置的物品，家长可以和孩子一同购买商品，并且让学生在购买商品中学会货比三家，这样等孩子将来自行购买物品时，也能够更好地花费每一分钱，也能够养成良好的金钱观。

　　有些初中生在进入初中院校下，很难适应初中的学习环境，也很难一下子接受突然变多的课程。这时，家长就要帮助学生合理安排学习时间，并制定合理有效的学习方案。

　　这样孩子才能在事先规划好的计划中，按部就班地完成学习内容。等孩子适应一段时间的初中学习后，家长在教导孩子如何安排学习计划，让孩子参与到个人学习计划的安排中，能够让学生对自己的学习有更深刻的认识，也有利于学生意识到学习的重要性。

　　若是孩子在初一上课时，没能及时跟上老师的授课速度，而私下也不及时将丢下的知识点学会，那么不会的知识点会越积累越多，等学生想要完全学会时，将变成一件很困难的事情。

　　因此，家长要督促孩子完成每天的学习，并且做好反思总结。除此之外，家长还应培养孩子提前预习的好习惯，这样等更有利于跟上老师的授课思路，学会老师上课讲述的知识点。

　　孩子的攀比行为也是家长需要注意到的，这种心理是不可取的。家长应当及时发现及时引导，最终打消孩子的这种心理的念头，成为一个三观正，善良正义有责任心的好孩子。