呼和浩特市2021届中考一模考试昨天正式开考,各位中考学生们的语文考得怎么样呢?为了帮助各位中考学生们及时做好考后分析和总结,伊顿教育网小编为大家整理了2021年呼和浩特市中考一模考试语文试题答案,各位中考考生考试结束后好好查看试题答案,有助于接下来的中考备考!呼和浩特市2021年的中考冲刺班哪家比较好?
2021年呼和浩特市中考一模考试语文答案:
1.(1)(2分) yǐ 遐 zài 咏(每对一个0.5分)
(2) (3分)①陶弘景 ②东坡居士 ③《沁园春▪雪》
(3)(1分) 主语
2.(2分)B
3.(2分)B
4. (5分) (1)(2分) B (2)(3分)
示例:足智多谋,随机应变:针对杨志伪装成小贩,充分利用天时、地利和杨志内部的不团结,机智的麻痹了对手,乘机下药,较终获得胜利或智取大名府(在元宵佳节,先派于城中埋伏,后里应外合,攻下大名府,救出卢俊义和石秀)或智赚玉麒麟(吴用为了拉卢俊义造反,利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理,去他家墙上贴反诗,广为传播,成了官府治罪的证据,卢俊义无处可逃,吴用终于把卢俊义“逼”上了梁山。)(认识观点正确1分,涉及相关情节课内1分,课外2分)
5.(7分,严格按照内容正确并正楷书写规范的要求,每空1分)
(1)终古高云簇此城
(2)樯倾楫摧
(3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄;回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
6.(6分)
活动一:(2分)B
活动二:(2分),答出相应故事或名言得1分,理解正确得1分)
示例:从“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍让与宽容。
示例:从“将相和”的故事中,我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。
示例:从“昭君出塞”的故事中,我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。
活动三:(2分)对王昭君的赞美(1分),对汉代和亲政策的称赞(或对汉代和亲促进了汉族与其他少数民族的民族融合的赞美之情,1分)。
7.(2分)B
8.(2分)C
9.(4分)
(1)选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。(“与”1分,通顺1分)
(2)如果像这样,谁又能阻挡得了呢?(“其”1分,通顺1分)
10.(3分)
以民为本,推行仁政或施行仁政(1分)
示例:《曹刿论战》中,鲁庄公能取信于民,较终以少胜多,取得长勺之战的胜利。
示例:《陈涉世家》中,秦二世实行暴政,导致陈胜吴广起义,秦王朝灭亡。
(写出文章题目1分,分析内容1分,共2分)
11.(2分)①脚踏实地(实干)②知行合一(严格按照答案给分,每点1分)
12.(3分)散文,作者是朱自清,《春》或《背影》或《荷塘月色》(每空1分)
13.(1分)二十三四岁
14.(2分)BD(每项1分)
15.(2分)你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?(0.5分)表达了作者对时光流逝而人却无能为力的无奈之情(1分),反复告诉我们应定要珍惜时间。(或告诉我们不要虚度年华)(0.5分)
16.(3分)比喻与拟人(各0.5分)。
比喻例:像针尖上一滴水滴在大海里。过去的日子如轻烟,如薄雾。作用:形象生动描写出易逝的时间难以捕捉的特点。
拟人例:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。日子已经从我手中溜去。作用:形象生动描写出易逝的时间片刻不停,悄无声息的特点。
(写对一个例子得0.5分,作用分析恰当得0.5分)
17.(2分)“头涔涔”是流汗了,“泪潸潸”是流泪了(各0.5分),体会到作者对于时光匆匆流逝害怕或恐惧或悲伤的情感(0.5分)。体会到珍惜时光或不负时光,要抓紧时间做有益的事情(0.5分)。
18.(2分)B
19.(3分)①传统的书信富有仪式感,体现“尊己卑人”,又有“见字如面”脉脉温情,使简单的问候变得厚重(1分。抄写文中原句0.5分);②书信还是书法、文学、艺术的综合问文化载体,具有越信息传递的种种文化功能(1分。缺少“书法、文学、艺术”或“种种”不得分);③很多书信具有文献价值(1分。缺少“很多”一词不得分;抄写文中原句——“很多书信不仅具有实用价值,还具有文献价值”不得分)。
20.(2分)并列关系(1分) 不是 而是(1分)
21.(1分)打比方 作比较(各0.5分)
22.(1分)
一贯:从来如此或始终或一直 (0.5分)
典型:有代表性的或突出的或较能说明问题的 (0.5分)
23.中华人民共和国 (2分)
24.(2分)一个中国原则和中美三个联合公报规定 (各1分)
25.(3分)答出下列6项中3项的意思,可给。
①台湾从古以来就是中国不可分割的的一部分。
②台独就是要搞台湾独立,分裂祖国的行为,我们绝不允许。
③台湾问题纯属中国内政,不容外来干涉。
④台湾问题事关中国主权和领土完整,涉及中国利益。
⑤解放军在台海附近的实战化演练,是维护主权和领土完整的正当需要行动。
⑥美方需要恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定。
26. 略
27. 略
文言文选段〔丙〕参考译文:
孟子拜见梁襄王,出来后,对人说:“(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。”(梁襄王见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?’我回答说:‘天下安定在于统整天下。’‘谁能统整天下呢?’ 我对他说:‘不喜欢杀人的国君能统整天下。’‘谁会归附他呢?’ 我又回答:‘天下没有不归附他的,大王您知道禾苗生长的情况吗?当七八月间一发生干旱,禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布,下起大雨,那么禾苗就长得茂盛了!如果这样的话,谁能阻止它呢 ?(而)现在天下国君,没有一个不嗜好杀人。如果有一个不喜欢杀人的(国君),那么普天下的老百姓都会伸长脖子期待着他(来解救)。如果像这样,老百姓就归附他,就像水往低处流一样,这哗啦啦的汹涌势头,谁又能够阻挡得了呢?’”
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