初三学生要如何复习物理才能有效提升物理成绩呢?初中阶段的物理是从初二开始学习的，到中考前初中物理学习了两年，基本上都是物理的基础知识和概念，所以学生们对于基础知识的掌握要扎实，在基础知识的学习中有疑惑和困难要及时解决。如果初三学生的物理学习节奏慢效率低，选择一对一辅导对物理学习的帮助大不大呢?初三物理一对一辅导的效果还是很明显的，需要进行一对一辅导的学生可以了解一下伊顿教育的初三物理一对一辅导课程。

　　初三物理复习方法：

　　首先，从基础学起，课本内容要吃透，定义要理清，学完一个知识点要找相应题目来练习，难题可以在时间充足的情况下适当做，不要一味在难题上下功夫。

　　其次，独立做题。要独立地，保质保量地做一些题。题目要有的数量，不能太少，更要有的质量，就是说要有的难度。人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是一个初学者走向成功的必由之路。记得做好笔记和错题集。

　　再次，要理解物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

　　较后，也是较重要的，要认真上课。上课是你获取知识较重要的途径，要紧跟着老师的思路，这样你会少走很多弯路。若遇到不会的，不懂的及时请教老师。

　　物理一对一辅导效果如何?

　　不同的孩子适合不同的辅导方式。一般来说一对一辅导都有比较好的效果，但是价格昂贵，而且容易让孩子养成依赖性。

　　现在一对一的辅导比较受欢迎，主要是因为很多孩子自控能力不强，没有学习欲望。假如让这部分孩子上大课的话，效果不明显。一对一上课，大部分情况下都是能够让孩子增强。但是也有例外，比如少数孩子基础太差而且极度厌学，那么补起来就相对来说比较麻烦。

　　现实中，有不少成绩很好的孩子也在一对一补课。这类孩子本身成绩很好了，而且对学习也相对比较主动。他们知道自己的问题在哪里，所以一对一补课较之大班课可以提升效率。

　　以上是小编整理的给初三学生的物理复习方法和建议，以及物理一对一辅导效果的介绍，需要进行物理一对一辅导的初三学生，及时拨打电话400-029-6659咨询伊顿教育。