中考的语文作文和低年级学生的作文要求肯定有所不同,更多的是内容上比拼和文采上的追赶,经过小学三年级开始系统的作文课的学习和训练之后,相信中考学生们的作文写的已经在大方向上没有什么问题了,作文结构作文主题和作文的段落连贯性上面已经符合了作文要求了,接下来需要特别注意的就是文采的磨炼和增强,以及作文内容的提炼和深化,也就是怎么去把之前作文里浅显易懂的内容变得更加深刻呢?下面是给大家的建议!
1、积累素材
素材的积累,关系到文章有词可写,有话可说。文章内容,不像平常的拉家常,要想有深度,有内容,就要积累素材。什么样的素材呢?诗词歌赋,名人名句,在看到的文章中,那些优美的词句,都是素材。
2、与读者产生共鸣
文章要有深度,并不是让人看不懂的词句组合,而是在简短平常的字里行间中,流露出作者的感情因素,在某方面能引起读者与作者之间的共鸣。与读者间有共鸣,即使文字用词不华丽,依然也是好文章。
3、善于运用修饰词及修辞手法
修饰词与修辞手法的运用,给文章添加了人物生动的形象,适当的比喻,恰当的夸张,更显得文章的生动,所以我们在写作的时候,要善于运用修辞手法和注意修饰词的作用。
4、善用写作手法
写作手法很重要,写作手法也是一个人的写作风格。我们写文章,要形成自己独特的写作风格,是幽默,还是尖锐,还是何种风格,要结合自己的写作习惯。多写多练,总结自己的写作特色,形成自己的写作风格,并要善于运用。
5、善于运用名人名句
名人名句,我们接触得很多,但是我们在写作的时候并不能很好地运用到这些知识,很多时候都是在硬搬硬套,这样的写作,并不出彩。所以我们在写作时,结合自己的语言,用自己的语言理解这样名人名句,把他们变成自己的语言特色,用于写作当中。
想让作文内容更加深刻,多看多写是需要的,除此之外还要懂得如何提炼作文主题,并且形成自己的写作风格等等,作文要有创新,才能让大家耳目一新!