青少年如何阅读?我觉得所谓阅读，就是能够抓住阅读内容中的有效信息，这不仅仅是对青少年来讲，对的阅读者都是，而非仅仅考虑阅读的时间效率—速度。
对青少年来讲，他们得阅读内容往往是以下几种：
第一，文学作品阅读。此类阅读的目的是提升文学素养，功利一点讲，可以在语文和英语学习中增强学习能力。这类阅读我觉得首先应该能把整部作品读完，其次应该对作品中的某些段落语句产生情感上的共鸣。显而易见，此类阅读阅读的方法建议两种：坚持读完、做笔记摘抄。
第二，科普类阅读。此类阅读的目的是扩大青少年眼界，培养兴趣爱好，促进正确世界观、人生观和价值观的形成。为了达到这一目的，应该扩大阅读面，针对感兴趣内容扩展，形成知识面，在有条件和能力的情况下进行前期研究。此类阅读的方法建议两种：摘录汇总、评述。建议使用思维导图等工具。
第三，学习类阅读。此类阅读是为了辅助在校课堂学习，提习的质量和速度。对阅读的要求是要精读，并与学习内容密切联系，构建知识网络，打通课堂内外知识通道。阅读的方法建议三种：问题导向、联系对比、反复识记。
电话咨询
在线咨询
