小学阶段的语文学习主要是基础，如果基础知识掌握不好，那么学习就没有后劲，很难提升，那么，孩子应该怎样做呢?这里分享一些方法，大家参考一下吧!

　　第一：上课需要跟着老师走，所谓跟着老师走就是要利用好课堂的45分钟。学会听重难点，学会记笔记，别小看这45分钟，课下自己学习450时分钟也比不上课内的认真听讲。

　　上课怎样能够认真，从细节着手，比如：下课的15分钟充分做好课前准备:上厕所，洗手，喝水，下节课要用的书本，笔。这样准备好，会让自己马上进入状态。

　　第二：重视基础知识。有很多同学爱钻研难题，其实是没有需要的。每次的考试大部分考的是基础，而对于语文来说，难题也不多，重在平时积累。积累时准备好积累本，多读：锻炼语感;多听：知识来源于生活;多写：好记性不容烂笔头，落实在笔上加深印象，知识掌握的更加牢固。

　　第三：积累课外知识：语文的学习更多的是自学和积累，真正的课本上的基础也没多少，积累课外知识我分为一下几个方面。

　　1.积累字词：这个是较基础的。理解好每个字词的含义，对待字词不能含糊其辞，不求甚解。

　　2.阅读理解的积累、作文素材的积累。阅读和作文是语文的重中之重，如果仅仅是靠上课获取收效会比较小。每天可以积累几个词语，几个句子，量的积累终会促成质的飞越。

　　积累之后如何运用呢?虽然说“腹有诗书气自华”但也不能做“茶壶煮饺子，有嘴倒不出”要多表达，把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，能增强学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。

　　3.积累文言文知识。比如常见的实词虚词，到高年级考点很多，你可以把课本上的内容知识点总结下。另外多读些课外的文言文，扩大视野。

　　第四：总结和做题。说完积累，接下来就是总结了，总结平时做的试卷，总结课本上的知识。多做题，大家都说数学要多做题，其实语文也应该多做题，但是不能狂做题，不能背题，这样是没用的，做题应该讲究方法，讲究做题技巧。做题的技巧有的可以照搬复制，有的只有自己去多多联系，在摸索中寻求自己的技巧。