有些初中生为什么这么叛逆?是什么心理?初中生这个年龄段的孩子是生理发育的重要时期——青春期。这一阶段他们的世界观还没有形成，现在的孩子都很聪明，接受能力也很强，但是他们对社会的认知还是懵懂的，青春期的孩子比较叛逆，狂妄自大，好胜心强，情绪波动大等等都是生理发育的一些表现。这是成长的第二个发展阶段，孩子将逐渐挣脱对父母的依赖，心理学上称之为“心理断乳期”，这个阶段将持续到18岁左右完成。

　　1.这个阶段的孩子生理上发育趋向成熟。男生多有遗精现象，多数开始长“胡须”，喉结变大，声音男性特点更明显。女生月经初潮，乳房发育明显。对异性有了兴趣和好感，身体高体重增长速度。从外貌上看，越来越像成人。

　　2.这个阶段心理上会有明显变化。孩子独立意识增强，希望自己掌握自己的生活，希望得到成人的尊重和认可，不愿意一味服从成人的指挥。但同时又不具备自立能力，缺乏生活经验，重大问题无力独自面对。

　　3.这个阶段的人际关系发生变化。此阶段的孩子有了更多隐私，有些想法更趋隐蔽性，对同龄朋友关系十分珍视，而对老师的敬畏、信服堵降低，与父母的观点开始有分歧。既想挣脱束缚又不得不依赖家庭的矛盾、欲疏离和父母在心理上的联系实现独立又难以摆脱对父母的依赖，这种矛盾和冲突时刻影响着孩子。

　　追求自主、独立，希望摆脱父母和家庭的“压力”、“束缚”;经济和现实的依存性、依赖性，与生理和思想上的日趋成熟性的矛盾，自己对未来生活的憧憬和前途的不确定性，令孩子感到纠结和痛苦。特别需要理解和支持，如果家长还把他们当孩子颐指气使，不善于倾听孩子的声音，他们就会抵触、厌烦，就伤害了孩子的自尊心，就会愈加反抗、对立。

　　这个阶段的孩子变化是迅速的、很多时候是无力自控的。其中有孩子生理特征的重大变化所致，也有孩子成长迅速、思维模式不断完善的原因。这个阶段的发展变化，是孩子成长、实现社会化的必然过程，这个阶段对自我意识、独立人格的发展和完善，对将来适应人际关系和社会生活都很重要。要相信孩子有独立处理事情的能力。

　　因此，家长要尊重孩子，注意倾听孩子的心声，和孩子做朋友，尽可能给孩子心理支持。在遇到困难、挫折时，和他们一起面对，心平气和地帮助他们分析、共同探讨处理方法。同时，对孩子的不合理的要求、不良的行为、过激行为，要注意关注、关心，及时提醒、纠正，防止孩子因抗争误入歧途目的。