相信很多家长在给孩子辅导作业的时候都会暴跳如雷，气的是两耳冒烟，孩子平时不管怎样都是好的，一到了写作业的时候就气不打一处来。小编的邻居家有个上小学的孩子一到周末就能听到家长打骂孩子的声音，刚开始不知道什么原因还以为两口子吵架呢，后来才知道是因为孩子写作业的事情。我们都知道孩子小学的时候这种现象较为普遍，也知道在孩子上小学的时候是培养孩子养成良好习惯的较佳时期，那么家长改如何规避这种现象，如何培养孩子专心写作业的习惯呢?

　　1、利用"鼓励法"来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如"语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。"通常情况下，孩子会乐意接受的。

　　2、利用"中途安抚法"来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到需要制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说："是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?"这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情："你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?"这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。

　　3、利用"直接要求法"来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用"直接要求法"来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。"那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。

　　通过伊顿教育老师整理的以上三种方法，家长们有没有豁然开朗的感觉啊?就这样操作，坚持下来，不但可以培养孩子写作业的好习惯，还可以培养孩子成为勇于承担责任的人。