为什么孩子作文水平不差得分却很低?哪家小学作文辅导进步快?一篇作文要文字精美，贴近主题，明确的表达了自己的中心思想，很多父母觉得自己孩子的作文水平很高，但是较后的得分却很低，这时候就要考察很多方面，比如是不是离题了，是不是字迹潦草，是不是因为字数不够等等原因，下面秦学网小编就来说说为什么孩子作文水平不差得分却很低?哪家小学作文辅导进步快?

　　一、为什么孩子作文水平不差得分却很低?

　　看法一：

　　要看是几年级的学生，每个年级段的学生作文教授的侧重点不同，从三年级以上作文就要讲究文章结构了，学生在写作文前，教师一般都会要求学生先写作文提纲，小学阶段记叙文较多，如写一件事情要有时间、地点、事情经过、结果、自己的想法等。作文中较好能合理应用一些成语、修辞方法(比喻、拟人、排比)等，综上所述，好的作文需要结构严谨、合适的成语和修辞方法再加上写作者的心理活动或者感情。

　　看法二：

　　篇幅、字数的不同。许多作文而字数限制，许多学生为钻作文字数的空子，一句话一段，将普通作文硬是写成像《瀑布》、《七子之歌》那样的现代诗，考场上的作文要有生动、具体、细致的描写或科学性、准确性、针动性的描述，作文纸上只留一两行，写的字数不足也是失分的，当然写得太多，另加纸条也不可取的，过犹不及。

　　二、伊顿教育小学作文辅导

　　教学目标：掌握有顺序、有重点的观察法状物;学会按游览顺序写景;运用顺承段式记事;应对学校习作要求。掌握展开联想的观察法写景;能把人物特点写具体;学会写一个人的几件事;学会同时写几个人;知道如何选择材料和一材多用;掌握书信写法。

　　巩固基础知识，熟练掌握常考题型和重点考点，学会灵活运用应试技巧，熟练应用答题技巧和规范答题的方法，增强成绩，为初中语文学习打下坚实基础。

　　以上就是就是小编为大家整理分享的关于为什么孩子作文水平不差得分却很低的原因，以及伊顿教育小学作文辅导的目标，感兴趣的家长可以拨打免费电话400-029-6659进行详细的咨询。