小学四年级的孩子学习习惯不好，说明在孩子上小学一二年级的时候没有注意学习习惯的培养，一般到了三四年级很多学习知识和内容已经有些难度了，小学生在学习过程中也需要花费更多的时间去努力，这时候再去调整学习习惯很费时间和精力，但是不调整对以后的学习影响更大，所以说还是要及时改善学习习惯。比如说课前预习的习惯、主动学习的习惯、学习上要保持的习惯等等。以下是小编整理的几个改善四年级学生学习习惯的方法!

　　1、先从生活习惯上入手，培养生活自理能力。

　　一个人首先要能够独立思考，然后才能增强认知去规划自己的学习，从而去培养出自学能力。

　　独立思考习惯的培养，需要从小给孩子选择的自由，独立做决定的机会。所以，在增加孩子身体安全的情况下，鼓励孩子勇敢尝试，不怕失败，学会思考并解决问题。在生活琐事方面，尽量让孩子去做力所能及的事，包括适当的家务，整理自己的书包等等，而不是觉得浪费时间或者怕麻烦，大包大揽，剥夺孩子生活自理的权利。孩子在生活中越早能自理，就会拥有更多成就感，善于解决问题，获得学习能力。

　　2、学习上学会放手，相信孩子能够独立先完成学习任务。

　　在学习上让孩子明白学习是一件需要自己负责的事，从小让孩子参与安排学习计划，自己掌控作息时间。不要事无巨细地催促孩子，不给孩子安排时间的机会。孩子作业时不要总在旁边紧盯着，引导孩子每天对学校的功课做一个回顾，想想老师教的内容哪些是掌握了，哪些是不懂的，再针对性地去做些练习巩固知识。避免孩子做些重复性、枯燥的练习，以免让孩子失去学习的兴趣。

　　3、日常和孩子及时沟通，增加亲子聊天的时间。

　　在和孩子平时聊天互动中，不要急于否定孩子的看法，多倾听孩子的想法，给予正面的肯定。虽然孩子年龄小，很多观点在我们看来会过于幼稚，但这是我们每个人成长的必经过程。如果过多否定孩子，会让孩子对自己越来越没信心，不相信自己的思考，逐渐不敢表达自我。

　　因此和孩子沟通有分歧时，引导孩子从不同角度看问题，让孩子学会辩证思考，多问几个“为什么”，多去了解相关的背景，保持开放心态看看别人的观点。

　　保持良好的亲子关系有助于孩子平稳度过青春期。

　　总的来说，小学四年级学生的学习习惯的调整还需要先找出问题再找应对方法，不要着急，在学习中慢慢去调整，可以参考小编整理的以上内容!