其实关于上不上补习班，什么时候上补习班，上哪一种补习班等等这一类的问题，答案只有一个，那就是根据学生的学习情况来分析做决定，家长们千万不要跟风，看别人家孩子上那个补习班好就直接报名，要根据自己家孩子的学习情况分析补习班是不是适合孩子上，对孩子的学习有什么帮助。小升初是每一位学生上学之后面临的第一次重要的考试，小编根据不同的情况做了分析如下：

　　1、想让孩子上环境好的学校基础班。还是早做准备上补习班吧。基础班的考试往往会出孩子学校学习的范围，难度深度广度都有所延伸。如果孩子只应付得了课堂之上的课本上的考试，那么在小升初这种比赛型的考试当中，拓展题比较多，不上补习班的话是比较吃亏的。

　　因为课本上练习的题目往往是孩子知识的较基础。孩子在小升初的选拔考试中，肖芳会出一些具有比赛性质的题目，难度加深了，不仅考学生的智力，也考他们的应变能力，灵活运用能力。没有的知识基础，加上拓展训练，孩子很难驾驭这种考试。所以要想稳妥的进到重点中学基础班，首先这个考试就是第一关。还是在补习班多补一步加强训练吧。

　　2、如果不是奔着参加重点中学的选拔考试。就近入学入辖区内的初中，主要孩子成绩平时成绩不错也稳定。则不必上补习班。好多补习班的存在就是为了小升初。有的补习班儿研究小升初近几年的出题范围，出题规律以此来训练学生。这些考题多数都与课本没有了多少联系，难度系数挺大的，如果孩子不是为了基础班，那么大可不必参加补习班。

　　3、家长建议和孩子自主选择相结合。如果孩子压根儿就没有兴趣上。那么即使家长强制了也没有什么效果。兴趣是较好的老师，兴趣也是她学习的动力，如果孩子根本没兴趣就不在这个点儿上，也没有学的动力，把孩子强行报名送的补习班也无于事无补。我作为多年的数学老师，接触过很多很多孩子的家长，也经历过把自己的孩子送到补习班的过程。对不起班的教育。和学校课堂教学也有了的经验，我觉得在补习班能够补习增强的孩子都具有以下的特点。

　　①有兴趣。爱学习，积极主动。这样的孩子往往都是主动要求来学习的。他们自己对自己的要求也是相当高的。孩子觉得哪一门弱了，主动要求家长给自己报补习班。可想而知，这比家长强行押到不喜欢的孩子的效果不知道要好多少倍②、还是有远大的理想，明确的目标。这里孩子独立性比较强，对自己的前途规划也比较明确，我要考上什么什么学校。其实这样的孩子本身也是比较的孩子，只不过上了补习班有了针对性的训练，他们会更而已。

　　各位小学生家长可以仔细阅读上文中的内容，希望可以给想要报补习班的学生家长一些建议，伊顿教育的补习课程很完善，有需要的家长可以咨询相关课程!