孩子的考试成绩排在班级，家长肯定会生气，但是再生气也没有什么用，家长们较需要做的是和孩子一起想办法怎么去增强成绩，看看孩子需要怎么做，家长需要怎么做。家长要弄清楚孩子的考试成绩差的原因是什么?学习态度上的问题家长就需要好好引导，学习方法上的问题，就需要帮助孩子调整学习的方式方法，还可以考虑给孩子报一个补习班，帮助孩子增强学习成绩，以下是小编整理的一些建议和看法!

　　一、孩子成绩班级，基础应该较差

　　一般来说班级的学生基础都比较差，这种情况应该不是整天两天，家长应该及早重视。既然知道基础较差就应该想尽办法把基础的东西补上来。

　　如果孩子在小学阶段成绩班级也无所谓，家长这时候和孩子开始努力 ，因为小学阶段的知识比较简单，知识量也不是很大。从头开始学习，只要孩子用心就会很快的提升上来。

　　一旦培养了学习的兴趣就好了，之后就不会那么费力的去学习。如果能激发起孩子的读书兴趣，一种探索的精神，以后的学习就会很顺利。

　　二、孩子成绩在班级，学习习惯不好

　　我们调查分析发现，凡是成绩不好的孩子都没有很好的学习习惯。上课很多孩子不认真听讲，课下作业没有及时完成。甚至有的作业根本不写。什么课外阅读、课外的一些练习册更别谈了。

　　我们特别的强调上课认真听讲这个重要性，有的孩子眼睛盯着老师，可是左耳听右耳冒，根本没听进去是什么，也没有对老师的话细细研究琢磨。小脑子瓜里不知道在想什么。这样的听课效果，考试结果可想而知。

　　有的孩子上课说话、吃东西。不但自己学习不好还影响其他人。甚至老师批评还有屡教不改的。这种都是不良的习惯，导致成绩班级。

　　三、成绩班级，没有树立好的理想

　　很多孩子没有理想，将来想做什么不知道，喜欢学什么不清楚，未来想从事什么工作更不知道。这样的孩子没有目标就失去了学习的动力。甚至不知道学习是为了谁，有很多孩子觉得是为了家长而学。

　　而有理想有梦想的孩子，将来想当作家的，从小开始就多读书、多写作文、多练笔。因为有梦想的激励，所以他不断的去行动。

　　有的孩子想当科学家，所以初中的时候特别注意数理化的学习，为高中打下了扎实的基础。这样孩子本身有目标，他就会有自制力、行动力。这样的孩子基本都不会成绩。

　　四、班级成绩，家庭教育没跟上

　　在学校同样的老师，为什么人家成绩还可以，这个孩子就班级。教育较后其实拼的是家长。小学阶段很多家长都是完全可以辅导的。即使自己辅导不了，也可以现在有很多方法让孩子学习。无论如何也不会做到班级。这样的原因，家长有的责任。

　　1、家长是否每天检查作业，成绩的孩子，作业做的肯定不好。家长为什么没有及时发现并且帮助孩子改正。

　　2、家长是否每天对孩子进行抽查，不光是作业，每天学的语文课本，需要背诵的古诗词，需要背诵的英语单词等等。这些家长每天都可以进行抽查，了解孩子的学习情况。

　　3、家长是否对每一次考试进行了详细的分析和解决，是否帮助孩子一起纠正错误。下一次类似的错误不再犯。

　　4、很多家长认为家庭教育就是出钱，把孩子送到学校老师对自己的孩子的学习负有全部的责任。这种观点是大错而特错的。孩子的教育需要家长、学校、教师三方共同完成。家庭教育占有重要部分。

　　五、家长是否带孩子做了身体方面的健康检查

　　现在孩子智商大多很聪明，不排除个别的孩子，因为身体的原因导致学习不好。我曾经接触过一个孩子因为铅高，注意力不集中多动。所以导致成绩就是提不上来。

　　我建议了家长去做了检测，并且做了排铅处理。一年以后孩子有了很好的改善。这种身体上的疾病，家长也要注意观察。这样如果不及时的做好排铅处理，多动的孩子很难注意力集中。更不可能上课认真听讲。成绩难免。

　　还有的孩子缺钙缺锌等等，也会导致种种问题影响学业的发展。所以定期的检查孩子的身高，钙铁锌的含量等等都是有需要的。

　　六、家长不能简单粗暴的生气，找出问题原因解决才是关键

　　有的家长发现孩子成绩，简单粗暴的打一顿。然后就没有然后了。下一次还是成绩还是不好，再打一顿。这样根本解决不了问题。

　　这时候要做的就是帮助找出原因，如果自己没有能力解决，可以找帮助解决。教育高手帮助解决，甚至可以找心理医生。

　　从上述的几大方面详细的检查孩子的问题出现在哪里，逐一的解决慢慢调整。特别是小学阶段的孩子，这个时候是很容易调整过来的。

　　孩子考试成绩排在班级肯定是有原因的，找到原因再去解决会事半功倍，家长对孩子的学习要多关心和引导，不要把责任都推给老师或者补习班!