学校按照学生的考试成绩排名次这种情况时有利有弊的，合理不合理是看学生的学习阶段的，比如说小学低年级的学生是不允许给孩子按成绩排名次的，成绩的好或者不好是不利于孩子的身心成长的，而小学高年级到中学之后学习压力的增加，学习竞争力的增强，排名次只会公布前多少名学生的成绩，或者是只给想要知道成绩和排名的学生和家长单独公布，但是我个人觉的考试排名次是对老师和学生有好处的，可以清楚知道学习的情况!

　　既然是考试就是检验学生的学习成果，既然是成果自然要分出个先后强弱好坏。同时排名也是对老师的教学成果的肯定。但是现实生活中，就是这个简单的排名，却因为个别的家长以及学生引发的问题，一些学校是不提供成绩排名的，即使排了名次也不公布给学生和家长。

　　在小学低年级适当的不公布排名是对的，但是到了初中就应该公布成绩排名，这有利于老师的教学以及日常的管理，到了高中公布排名，这有利于掌握学生的提前锁定未来的学习目标，这是关键的环节。但是在小学高年级、初中、高中，仍然有经过洗礼的学校是不公布成绩排名的，只是单独的发个家长，以便家长更能有效的配合教师开展教学。

　　这是一种很怪的现象，但是极少数的家长却觉得合理，因为这样做为一些人保留了所谓的面子，呵护了学生能够健康成长，有力的避免了老师的功利心态的滋生。万幸的就是在高考公布学生全省排名的时候，这些需要面子的家长，身心健康成长的学生大部分人事看不到的，他们在初中中考分流的时候已经提前退出这个较公平的考试。这真是一个莫大的讽刺。

　　本来合情合理的事情，有时就是这样的不合逻辑的出现在我们的身边，考试排名本身是没有问题的，只是我们由于所处不同的角度，使其出现了的扭曲。

　　考试排名次可以帮助老师及时掌握学生的学习状况，可以让学生和家长及时了解自己的学习水平和能力，这对大家都是有好处的，所以说大家正确看待考试排名次这个事情就行!