同步辅导，按照小编的理解应该就是学校上课期间，利用课余时间进行课外同步辅导，题目中的小升初同步辅导估计就是小学六年级面对小升初考试的学生，一边要在学校上课，一边要利用课外时间辅导，出现这种情况的原因，就是很多地方的小升初考试竞争压力大，初中学校的招生标准高要求严格，家长们都想让孩子上好一点的学校，所以就会给孩子安排各种辅导同时进行，不过小升初的孩子参加辅导班也要根据孩子的实际情况选择，对于辅导班的选择也要注意!

　　虽说“多学点”肯定是有好处的，但是“同步辅导”这种事情并不是说你要去机构、补习班去上课才能做到啊。

　　所谓的“同步辅导”实际上无外乎两种方式：

　　一种方式是比较侧重课内，即照顾那些课内学习比较吃力的学生的类型;

　　一种是提优甚至是同步学的那种，这是满足一些学有余力学生需求的类型。

　　但是客观上来说这不过就是“换个地方做题”而已。正常情况下，学生能够做好预习、听课以及作业和复习的工作之外再增加一些需要的练习巩固，那么完全是不需要这种“同步辅导”的，当然，如果做不到那就另讲了——但是这并不能证明“要在小升初阶段进行同步辅导”这个说法本身的合理性啊。

　　小升初阶段再准备辅导有点晚了，这是针对有小升初“择校”地方说的。众所周知，在这种地方的小学生往往从很早甚至有些孩子从幼儿园阶段就已经开始了他们的各种准备工作了——比如各种学习班而且是同步学、难学的学习班。而且他们准备的还不仅仅是“小升初”，练“中考”、“高考”等可能也都在计划之内了。

　　所以在这种城市，你等到了“小升初阶段”再来考虑这事儿，你让那些提前很多年就开始准备的人怎么看?除非天赋使然，否则这短短的一年时间里是不会有什么太大的影响的——要知道，那些所谓的“抢跑”的人，人家在“小升初阶段”也不会闲下来不是吗?

　　“小升初辅导班”倒是可以考虑，这点我认为还是可以考虑的。比如这个暑假小升初的孩子们就完全可以利用假期的时间对初中课程进行一个预习。但是是否需要选择上课这点上我个人认为都行，上课有上课的好处，不上课也有不上的方法。

　　就我个人而言我的建议是：

　　1、无论如何都要以培养孩子的自学能力、学习习惯为主要目标。

　　2、如果去上课，那就尽量找一个靠谱的。

　　需要提醒的是：在这个暑假“同步学”了，开学之后尤其是前两个月这种同步学的好处还是比较明显的，但是有些人去误认为这是因为自己聪明或者是初中课程太容易等等，这种骄傲会导致后面的彻底崩盘——学生因为过于自负或者轻视导致学校里的学习不够认真，那么必然会出现成绩滑坡的问题。

　　所以你同步学没关系，但是你要搞清楚你为什么要同步、同步学了等到开学之后你又应该如何去利用那些“消化”时间来做更有意义的事情，这点是重要好的。管理的好，那么你自然会越来越好，管理的不好，这种同步学就是一个大大错误的开始。

　　不论是否要给孩子安排同步辅导，都要结合孩子的实际情况，不要让孩子压力过重，反而适得其反，不过小升初衔接辅导班家长们可以了解一下!