孩子的学习是重要的，会对孩子的未来产生重要的影响。因此，很多家长都会关注孩子的学习，总会是要求孩子进行学习。其实，家长越是要求孩子学习，越容易引起孩子的反感。家长应该培养孩子的学习能力，学习能力对于每个孩子来说都是重要的，我们应该注意，在孩子的学习阶段，应该多去关注这方面的能力，那家长要如何培养孩子的习能力呢?下面伊顿教育小编就给大家介绍一下。

　　什么是学习能力?

　　通俗简单的讲，就是听、说、读、写、算、认知、分析、判断、推理、想象、演化、操作、表达、再认识，评价、创造、交流、思考等方面的能力。

　　培养孩子学习力有五个要素：1.态度端正;2.珍惜时间;3专注如一;4.自觉性高;5.博览群书。

　　在这个五个要素中，前四个要素属于学习习惯，而博览群书则是提习能力重要的因素。

　　如何增强学习能力?

　　除了要培养孩子养成良好的学习习惯外，特别要注重培养孩子的阅读能力和阅读习惯。阅读习惯好，能博览全书，阅读能力特别强的孩子90%以上学习能力都很强。阅读，特别是有深度，有广度的阅读，不仅仅能扩大孩子的知识面，更重要的是能训练和培养孩子的分析力、判断力、思考力，而这些都是学习能力的要素。阅读能力的增强能较大化的促进分析理解力的增强，而分析理解力就是较强的学习力。也可以这样说，阅读力，即为学习力。

　　孩子在小学阶段，不仅仅要关注孩子的学业成绩，更重要的要培养孩子的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。只有孩子喜欢阅读，博览全书，进行海量阅读，才能从书籍中吸纳智慧，培育情志和形成能力。

　　牛津大学一项调查显示：快乐阅读的孩子更有可能会取得良好的学习成绩，在工作上会有更出色的表现。许多研究都发现，孩子的阅读能力与学习成绩有密切联系。学生的阅读面广，阅读有深度，有厚度，有持续度，学习的能力就越强。

　　有研究表明：如果一个孩子有浓厚的阅读兴趣，并且把读书当做一种享受和快乐的话，这个孩子的学习能力一般都会比爱爱阅读的孩子高出很大多。

　　我在陪伴孩子成长的过程中，其实也有很多遗憾，但较令我欣慰的是培养了孩子浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。从孩子咿呀学语开始，我就开始对他进行阅读兴趣的培养，把他抱在怀中读给他听，等他慢慢认字后，我就指着字边读边让他看。再后来，他慢慢能独立阅读我仍然还坚持亲子共读，孩子也特别喜欢和享受亲子共读的时光。每天再忙，我都要抽出时间来陪孩子一起阅读。我们家较多的东西是书，我们给孩子送的较多的东西还是书。他马上就要上六年级，目前的阅读量已经远远过同龄孩子。他目前的学习之所以很，不补课，不加学，成绩还不错，较主要的一个原因就是阅读培养了他较强的分析理解能力。他对书的兴趣，已经远远过了对电视、电脑、手机的兴趣。只要有好书看，他就会高兴，投入的享受读书时光。他自上小学以来，“两个坚持”雷打不动。坚持每天晚上写完作业，自主阅读一个小时左右的书雷打不动;坚持每天早上洗漱完毕后，背诵一首诗词雷打不动。他现在已经能熟背464首诗词。

　　总结：我们在培养孩子学习能力的过程中，除了要着力培养孩子良好的学习习惯，更重要的还要培养孩子阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。