之前伊顿教育小编就说过，事情的发生都是有原因的，当然孩子学习成绩差也是有原因的，那么我们家长都知道影响孩子成绩差的因素有哪些吗?下面伊顿教育小编整理了以下影响孩子成绩的因素，关注看，孩子占了几条?

　　1、有错也不改

　　作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去;测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错误。学习是一个积累知识的过程，同时也是一个查漏补缺的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞较大的地方。

　　备注：帮中考生整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，让中考生将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是中考生的知识漏洞，家长要督促中考生经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。

　　2、不复习就做作业

　　做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。

　　作业是每个学生需要要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果中考生不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。

　　3、学习无计划

　　学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着走。

　　凡事预则立、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

　　建议：帮中考生制定一个学习计划，这很重要。

　　4、学习不定时

　　学习时间不固定，每天需要的学习时间无法增加，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。

　　知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。

　　建议：每天固定一个时间点，让中考生静下心来学习。

　　5、学习不定量

　　每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容没去记，该做完的作业也没做，该复习的东西没有按时去复习。

　　要想较好地掌握知识，需要靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起考试的检验。

　　建议：每天规定好学习量，不要等到考试前才临时抱佛脚。

　　6、学习时一心二用

　　上课时经常走神，甚至做一些与学习毫不相干的事;自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间;做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题。

　　专心致志是学生需要养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

　　建议：平时就要注意培养中考生的专注力，家长们可以找一些培养专注力的训练和游戏给中考生玩。

　　学习是一个长期积累的过程，俗话说活到老学到老，所以大家要养成良好的学习习惯，不然学习会很吃力。改掉小编给大家列举的这些坏习惯，学习才能事半功倍