在教育孩子的问题上，可能一个家庭里就有不同的意见和看法，虽然大家的出发点都是为孩子好，可是想运用的方式确实不一样的，爸爸说想让孩子有担当，妈妈觉得孩子要有自理能力，爷爷说责任心较重要，奶奶觉得不要给孩子太大的学习压力，每一位家庭成员都有自己的观点，小编想提醒各位家长，教育孩子不要忘记孩子的内在动力，不要让孩子成为一个缺乏源动力的孩子，要让他有主见有自己的看法有自主的能力，这样在学习上他也会知道去主动学习。

　　孩子的培养一直是父母关心的问题。我们经常会看到这样的想象，当孩子做错事的时候，部分家长表现出来的是护短，没有正确引导孩子，而是纷纷指责别人。当孩子想要某件东西的时候，家长不是引导孩子去正确面对，而是想方设法地去满足孩子的欲望。当孩子期中、期末考试的时候，家长都会许下各种的愿望，为孩子提供一些物质的奖励。当孩子成绩考好的时候，家长更是给孩子买一些好吃的，好玩的，带孩子去旅游等等。应该说这些做法在短期内是会取得一些成效的，但是长久来看，却是弊大于利。

　　父母的出发点是好的，那就是通过一些物质的奖励来激励孩子去努力奋斗。但是作为几岁或是十几岁的孩子来说，在他心中，好吃的、好玩的，我想要的一切父母都会给我去买，这反而会削弱孩子的自生源动力。

　　作为家长，我们可能会有这样的感受，孩子越小越听话，越小越学习好，不用家长操心，反而随着时间的推移，长大后反而会顶撞家长，不好好学习。这其实就是孩子缺乏源动力，也就是孩子的内部的动力没有。

　　一个没有源动力的孩子他的学习后劲就不足，幼儿园、小学的学习成绩很多的孩子进入初中、高中学习，他的成绩反而直线下降，一遇到难题或是挫折的时候，他就会选择放弃。这样的孩子不能够坚持下去。

　　因此我们说作为家长物质奖励可以，但是要适度。更重要的是给孩子源动力的鼓励，这样的精神支持才是较重要的。周恩来小的时候有一句名言“为中华之崛起而读书”。这正是他的学习的动力。那么孩子的动力是什么呢，家长要引导孩子去树立自己的理想，构建自己的源动力。

　　也许有人会问孩子的内在动力是什么?就是孩子自己的想法，也许这是一个你都觉得荒诞的理想，也许这是一个你都没有觉察的小事情，不在于大或者小，主要是在于这是孩子自己的愿望和想法。