从环境决定论上来看。我们认可，家长文化水平对孩子有着直接的影响，但是这只是一种大概率的事件，不可能代表100分百的结果。这个问题，有点说明好像两者没什么关系，其实还是有关的。当然不，因为作为教师每届学生都有家庭贫困但是成绩优异，考上好大学的学生!文化程度高的家长，对孩子的教育就越重视，如何培养孩子就有些经验，可以辅导孩子得心应手，重视孩子的思想品德教育，注意孩子身心健康发展。

　　第一，对教育的重要性的认识。

　　毫无疑问，文化程度越高，对教育的重要性认识越深刻。但是中国有普遍的尊师重教的传统，这方面，只要家教严的家庭，对子女读书的督促都是不遗余力的。

　　第二，对如何培养学习兴趣、端正学习态度上面，文化程度高显然是有优势的。有些家长只懂督促，不具备科学的手段，只会加压，不善于引导。

　　第三，学习内容上，有过求学经验和开阔眼界的家长，自然懂得窍门，让孩子科学地制定学习计划，把基础打牢固，而不是平均分散精力。这个差距是明显的，人人都知道反而也容易重视，家长知道自己的不足，会请比自己更有学问的亲友、老师帮忙指点。

　　第四，学历越高的家长懂得与孩子沟通，有沟通的方式，不会经常采取暴力手段。学历越高的家长在教育孩子的过程中，越注重沟通方式。

　　第五，受教育程度越高的家长越关注孩子的身心健康和发展。家长们除了关心孩子的学业发展、心理成长，更注重与孩子的交流，培养孩子的综合素质。父母学历低、收入低、压力大，没有耐心和精力顾及孩子的学习。久而久之，孩子的学习成绩、认知能力、心理素质等各方面就会渐渐拉开差距。

　　第六，素质越高的家长，其培养出来的孩子素质越高。要增强孩子的素质，首先要增强父母与教师的素质。

　　教育子女也是一门学问，教育孩子并不依靠家长的学历和收入，而是取决于家长的教育素质，而教育素质包括教育理念、教育方法等多种因素。

　　当然不排除，学历高，素质不高的情况。基本上父母文化程度高，可以给孩子更好的教育，但也不，很多的学生则是从贫苦的农村出来的，所谓“穷人的孩子早当家”的道理吧。