高中数学估计是大多数高中生的头疼科目之一吧，尤其是高中函数部分，确实很有难度，想要在高中数学拿到，除了勤奋与努力之外，有效的学习方法和答题技巧是很重要的，只要使用得当，数学成绩的进步也是很快的，下面是小编整理的关于高中数学的学习方法建议!高中数学小班课当然是有效果的，只要学生学习态度认真，补习机构效果好会有进步，有需要补习高中数学的学生可以了解一下伊顿教育小班课课程!

　　1.先看笔记后做作业。

　　有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是为什么你这么做有那么多困难呢?原因是学生对教师所说的理解没有达到教师要求的水平。

　　因此，每天做作业之前，我们需要先看一下课本的相关内容和当天的课堂笔记。能否如此坚持，常常是好学生与差学生的较大区别。尤其是当练习不匹配时，老师通常没有刚刚讲过的练习类型，因此它们不能被比较和消化。如果你不重视这个实施，在很长一段时间内，会造成很大的损失。

　　2.做题之后加强反思。

　　学生要明确，现在正做着的题，不是考试的题目。但使用现在做主题的解决问题的思路和方法。因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，并总结我们自己的收获。

　　要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日复一日，建立科学的网络系统的内容和方法。俗话说： 有钱难买回头看 。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是学习过程中一个重要的环节。

　　我们应该看看我们做得对不对;还有什么解决办法;问题在知识体系中的地位是什么;解决办法的实质是什么;问题中的知识是否可以与我们所要求的交换，以及我们是否可以作出适当的补充或删除。有了以上五个回头看，解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。

　　有人认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。数学要不要刷题?一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多刷题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把增强当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，进行章节总结是重要的。

　　3.主动复习总结增强。

　　进行章节复习总结是重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。总结自己做高中,老师不仅不做,据说,,没有复习时间,也没有说什么时候总结。

　　伊顿教育推出的2020小班课课程，涵盖了小初高的科目，也有很多班型选择，符合小初高阶段学生的补习需求，有需要的家长可以拨打电话400-029-6659详细咨询!