高中物理课外补习效果好吗?高中阶段的学习是重要的，因为高中三年的努力都是为了高考做准备，而高考成绩直接决定了你的大学和，所以每个考生需要重视起来，辛苦也就是这三年，如果你真的能够考上一个重点大学，对未来的发展是好的，下面秦学网小编就来说说高中物理课外补习效果好吗?有哪些比较容易犯错的知识点?

　　一、对弹簧中的弹力要有一个清醒的认识

　　弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会出现其弹力随之发生有规律的变化，但要注意的是，这种形变不能发生突变(细绳或支持面的作用力可以突变)。

　　在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有较大速度的情形。

　　二、对“细绳、轻杆” 要有一个清醒的认识

　　在受力分析时，细绳与轻杆是两个重要物理模型，要注意的是，细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩方向，而轻杆出现的情况很复杂，可以沿杆方向“拉”、“支”也可不沿杆方向，要根据具体情况具体分析。

　　三、对物理图像要有一个清醒的认识

　　物理图像可以说是物理考试考试的内容。可能从图像中读取相关信息，可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新，现在除常规的速度(或速率)-时间、位移(或路程)-时间等图像外，又出现了各种物理量之间图像。

　　认识图像的较好方法就是两步：

　　要认清坐标轴的意义;

　　要将图像所描述的情形与实际情况结合起来。

　　四、对物理的“变化量”、“增量”、“改变量”和“减少量”、“损失量”等要有一个清醒的认识

　　研究物理问题时，经常遇到一个物理量随时间的变化，较典型的是动能定理的表达(外力做的功总等于物体动能的增量)。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的，而出现严重错误。

　　其实物理学规定，一个物理量(无论是标量还是矢量)的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。(矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减)结果正的就是正的，负的就是负的。而不是错误地将“增量”理解增加的量。显然，减少量与损失量(如能量)就是后来的减去前面的值。

　　五、受力分析，往往漏“力”百出

　　对物体受力分析，是物理学中较重要、较基本的知识，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。对物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终。

　　如力学中的重力、弹力(推、拉、提、压)与摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力)，电场中的电场力(库仑力)、磁场中的洛伦兹力(安培力)等。

　　在受力分析中，较难的是受力方向的判别，较容易错的是受力分析往往漏掉某一个力。

　　特别是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是因为分析漏掉一个力(甚至重力)，就少了一个力做功，从而得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。

　　在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法(注意只有满足一个力大小方向都不变、第二个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都改变的情形)和极限法(注意要满足力的单调变化情形)。

　　以上就是小编为大家整理分享的高中物理课外补习效果，以及5个物理中的易错知识点，希望各位同学好好参考学习，如果想补高中物理，可以拨打伊顿教育免费电话400-678-7001进行详细咨询。